Kindererziehung - Kurs 2990 Rubel. von 4brain, Training 5 Lektionen, Datum 29. November 2023.
Verschiedenes / / November 30, 2023
Die Definition der Erziehung eines Kindes kann im weiten (soziokulturellen) und engen (pädagogischen) Sinne gegeben werden.
Erziehung (im weitesten Sinne) ist ein Mechanismus zur Gewährleistung der Bewahrung des historischen Gedächtnisses einer Bevölkerung (nach I. P. Pawlow). Die Sozialisation des Kindes steht in engem Zusammenhang mit dem Konzept der Bildung, d. h. der Aneignung der Grundlagen von Kultur, Handeln, Wissen, Traditionen und Bräuchen durch Kinder, die von anderen Menschen anerkannt und missbilligt werden.
Dieser Prozess wird nicht nur von der Familie und der Schule durchgeführt, wie allgemein angenommen wird, sondern von allen staatliche Institutionen: öffentliche, religiöse und kulturelle Organisationen, Massenmedien Information. Allerdings ist die Rolle der Familie und der Schule, wo Bildung als zielgerichtete Handlung durchgeführt wird, natürlich vorherrschend.
Erziehung (im engeren Sinne) ist eine Reihe besonderer Maßnahmen, die darauf abzielen, die Persönlichkeit des Kindes zu formen. Im engeren Sinne ist Bildung ein zielgerichteter Prozess, der von Eltern und Lehrern durchgeführt wird.
Es geht um Bildung im engeren Sinne, über die wir in diesem Kurs sprechen werden. Denn Bildung ist nicht nur möglich, sondern auch notwendig, um zu lernen.
Ziel des Kurses: Vätern, Müttern, Erziehern und Lehrern ein breites Spektrum an pädagogischen Hilfsmitteln zur Verfügung zu stellen. Oder mit anderen Worten: „Eltern großziehen“.
Die Aufgabe jeder Lektion besteht darin, verschiedene Aspekte der Bildung in den beliebtesten Bereichen zu analysieren.
Lektion 1. Mittel, Methoden und Probleme der Kindererziehung
Natürlich gibt es weder eine erschöpfende Methodenliste noch eine universelle Bildungsmethode. Der gemeinsame Punkt bei der Erziehung aller Kinder ausnahmslos ist Liebe und Aufmerksamkeit, und alle Mittel sind (im Idealfall) ihre Manifestationen. Die Erziehung von Kindern (zu Hause, im Kindergarten, in der Schule) erfordert eine personenorientierte Herangehensweise und die Bereitschaft, an sich selbst zu arbeiten. Entsprechend den Zielen wirken dieselben Bildungsmittel unterschiedlich. In der Pädagogik werden die Begriffe „Erziehungsmittel“, „Methoden“ und „Techniken“ der Bildung verwendet. Sie können nicht immer unterschieden werden, da sich verschiedene wissenschaftliche Schulen parallel entwickeln und die Konzepte miteinander verflochten sind. In dieser Lektion haben wir versucht, all diese Informationen zu strukturieren.
Lektion 2. Sport- und Arbeitserziehung
In dieser Lektion werden wir über Arbeit und Sport sprechen. Eine harmonische Entwicklung erfordert die Pflege der Seele und des Körpers des Schülers. Es besteht ein direkter Zusammenhang zwischen der Mobilität und der Intelligenz eines Kindes. In größerem Umfang geht es in der Lektion um die gesundheitlichen Aspekte des Sportunterrichts, wie Körperhaltung, gesunde Ernährung und Abhärtung. Arbeitserziehung ist auf die eine oder andere Weise in allen Bildungsformen präsent. Arbeitsfähigkeit (die Bereitschaft, Schwierigkeiten anzunehmen und zu überwinden) ist eine Metakompetenz, die in allen Lebensbereichen (von der Kommunikation mit anderen Menschen bis zur Organisation von Freizeitaktivitäten) notwendig ist. Darüber hinaus ist Arbeitsfähigkeit eine Tugend, ein Mittel, das hilft, Faulheit und Zynismus zu überwinden und es einem Menschen ermöglicht, sich zu entwickeln.
Lektion 3. Erziehung und Bildung. Geistige Bildung
Jeder Elternteil ist bestrebt, ein kluges Kind großzuziehen. Jeder möchte, dass seine Kinder alltägliche Phänomene verstehen, gebildet werden, Ärger vermeiden und Erfolg haben. Aber was bedeutet es, klug zu sein? Das bedeutet, sich auf eine bestimmte Art und Weise höflich zu verhalten – wie im Cartoon: „... und niemand ahnte, was der Hase dachte, weil er sehr wohlerzogen war.“ Oder bedeutet klüger zu sein, ein Problem in Ihrem Kopf schneller zu lösen als alle anderen in der Klasse? Wie erziehen Sie Ihre Kinder klug und wann sollten Sie mit der geistigen Bildung beginnen? Welchen Zusammenhang gibt es zwischen Bildung und Erziehung? Mehr darüber erfahren wir in der dritten Lektion.
Lektion 4. Soziale Bildung
Das Thema „Persönlichkeit und Gesellschaft“ ist nicht nur für Poesie und Psychologie relevant – es betrifft alle, insbesondere Eltern und Lehrer. Heute interessiert uns die Sozialisation von Kindern als notwendige Voraussetzung für ein glückliches und erfolgreiches Leben. Um kommunizieren zu können, braucht es Bildung, und die Gesellschaft braucht gebildete Menschen. Das Wort „wild“ bedeutet „unkultiviert“, „ohne Kultur“, „außer Betrieb“, „unkultiviert und bedeutungslos“. Der Zusammenhang zwischen Erziehung und Sozialisation spiegelt sich im Bildungsgesetz wider: „Erziehung ist eine auf Entwicklung ausgerichtete Tätigkeit.“ Persönlichkeit, die Bedingungen für die Selbstbestimmung und Sozialisierung des Schülers schafft... im Interesse des Einzelnen, der Familie, der Gesellschaft und Zustände." Seltsamerweise ist Sozialisation sowohl ein Argument für als auch gegen Kindergarten und Schule. In dieser Lektion werden wir herausfinden, wie die Sozialisierung dort funktioniert, uns ein paar Schlagworte merken und sehen, welche Rollen wie vermieden werden sollten.
Lektion 5. Moralische, spirituelle und patriotische Erziehung
Einer der großen Wissenschaftler sagte, dass Bildung das ist, was übrig bleibt, wenn alles Gelernte vergessen wird. Wenn das stimmt, dann ist die Bildung in unserem Land fast überall dem Zufall überlassen. Nur Familien- und seltene Universitäten beschäftigen sich aus Tradition mit der gezielten Charakterbildung. Das Thema der Erziehung zu Spiritualität und Moral ist ziemlich paradox und extrem. Die schlimmsten Dinge bei der Erziehung sind Selbsttäuschung und Heuchelei. Und die Schlüsselkonzepte in diesem Thema werden Selbstaufopferung und Disziplin sein. In dieser Lektion erfahren Sie auch, wie man einem Kind die Liebe zu seinem Heimatland richtig „anpasst“, ob dies überhaupt notwendig ist und was Sigmund Freud über Moral dachte. Wir werden die Rolle der Umwelt- und Ästhetikerziehung hervorheben und versuchen herauszufinden, warum Jesus Christus an keiner Stelle im Evangelium offensichtliche Sünder verurteilt hat.