Digitale Werkzeuge in der Arbeit eines Lehrers – kostenloser Kurs von Stamford, Schulung 1 Tag, Datum: 7. Dezember 2023.
Verschiedenes / / December 10, 2023
Ziele und Ziele des Kurses Helfen Sie dem Lehrer bei der Auswahl digitaler Werkzeuge zur Lösung didaktischer Aufgaben des Unterrichts
Merkmale der Zielgruppe
Der Kurs richtet sich an Lehrkräfte mit minimalen Internetkenntnissen: Sie verfügen über eine eigene E-Mail-Adresse und können sich auf Websites registrieren.
Derzeit gibt es im Internet eine Vielzahl von Diensten, die Lehrer bei der Erstellung und Durchführung von Unterrichtsstunden unterstützen. Mit ihrer Hilfe kann ein Lehrer Quizze erstellen, Umfragen durchführen, Organisieren Sie Brainstorming-Sitzungen, erstellen Sie interaktive Blätter zum Üben und Überwachen des Niveaus der Beherrschung des Unterrichts Material. Solche Arbeitsformen machen den Unterricht für die Studierenden abwechslungsreicher, dynamischer und interessanter.
Trotz all ihrer Vorteile werden solche Internetdienste jedoch nur von einer sehr kleinen Zahl von Lehrern genutzt. Sie verlieren sich in der Vielfalt der Angebote und können diese nicht in den Bildungsprozess integrieren. Daher besteht Bedarf an einem Kurs, der dem Lehrer bei der Auswahl eines Webdienstes für seine didaktischen Aufgaben hilft.
Seit vielen Jahren wird auf verschiedenen Ebenen über die Einführung von Informationstechnologie in den Bildungsprozess gesprochen. Meistens bleibt es jedoch beim Reden. Viele Lehrer sagen, dass sie einfach kein Interesse daran haben, Informationstechnologie im Unterricht einzusetzen. Tatsächlich liegt der Grund darin, dass Lehrer einfach nicht verstehen, was, wie und warum sie es verwenden sollen.
Das Thema Informationstechnologie ist sehr breit gefächert. Allein die Auflistung der heute existierenden Dienste würde mehrere Blätter Papier oder mehrere Dutzend Minuten in Anspruch nehmen. Jeder dieser Dienste löst spezifische Probleme. Und wenn ein Lehrer beginnt, sich mit den Fragen des Einsatzes von Informationstechnologie im Bildungsprozess zu befassen, ist er natürlich einfach geht verloren: Diese Reihe von Diensten muss klassifiziert werden, ihre Nutzung, ihre Fähigkeiten müssen untersucht und in die Bildung integriert werden Verfahren.
Die überwiegende Mehrheit der Menschen, die diesen Job beginnen, geben auf, nachdem sie erkannt haben, wie viel Zeit und Mühe sie dafür aufwenden müssen. Es ist viel einfacher, mit Methoden zu arbeiten, die über die Jahre entwickelt wurden.
Um den Prozess der Beherrschung von Informationstechnologien zu vereinfachen, ist es notwendig zu verstehen, welche Aufgaben im Bildungsprozess sie am effektivsten lösen, und sich auf diesen Bereich zu konzentrieren.
Aus der Vielfalt der im Kurs zu berücksichtigenden Leistungen haben wir die bekanntesten Leistungen ausgewählt, die sich in den vergangenen Jahren bereits bewährt haben!
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AlsoInformatiklehrer an der Phoenix Secondary School, TRIZ-Lehrer an der Sokol-Class und The Velik, Finalist des iTeacher-2018-Wettbewerbs
Informatiklehrer an der Phoenix Secondary School, TRIZ-Lehrer an der Sokol-Class und The Velik, Finalist des iTeacher-2018-Wettbewerbs