Französischnachhilfe für Schüler der Klassen 1-4 – kostenloser Kurs von Foxford, Schulung, Datum: 7. Dezember 2023.
Verschiedenes / / December 09, 2023
Foxford ist eine Online-Schule für Schüler der Klassen 1–11, Lehrer und Eltern. In Online-Kursen und Einzelunterricht mit einem Tutor bereiten sich Schüler auf das Einheitliche Staatsexamen, das Einheitliche Staatsexamen, Olympiaden und das Erlernen von Schulfächern vor. Der Unterricht wird von Lehrern der Moskauer Staatlichen Universität, des Moskauer Instituts für Physik und Technologie, der Hochschule für Wirtschaft und anderer führender Universitäten des Landes unterrichtet.
Für Lehrkräfte werden Fortbildungs- und Umschulungskurse sowie für Eltern offene Kurse zur Erziehung und Entwicklung von Kindern angeboten. Das Projekt ist ein Bewohner von Skolkovo.
Warum wir?
Unsere Lehrer sind Experten für das Einheitliche Staatsexamen und das Einheitliche Staatsexamen, Verfasser von Olympiaden und Lehrer der besten Universitäten des Landes.
Unsere Absolventen werden in das Budget der Moskauer Staatlichen Universität, der Höheren Wirtschaftsschule, des Moskauer Instituts für Physik und Technologie und der Moskauer Staatlichen Technischen Universität aufgenommen. N. E. Baumann.
Sie können von jedem Gerät aus lernen: Computer, Tablet, Smartphone.
Vielfältige Ausbildungsmöglichkeiten: Kurse für Schüler und Lehrer, Einzellehrer, Minigruppenunterricht, Heimunterricht und externes Lernen.
Ich verstehe Schüler, denen es in der Schule nicht gut geht, gut. Das ist mir auch passiert, denn ich lerne seit meinem 6. Lebensjahr Französisch, da meine Eltern mich auf eine Schule mit vertieftem Französischunterricht geschickt haben)). Dann gab es in meinem Leben eine Universität mit einem Abschluss in Linguistik, mehrere Arbeits- und Sprachpraktika in Frankreich, Arbeit – die französische Sprache ist tief in mein Leben eingedrungen. Ich spreche in meinem täglichen Leben ständig Französisch und genieße es. Für mich geht es beim Erlernen einer Sprache um Emotionen, Sprachsituationen, Live-Kommunikation und die Einbindung in den Prozess. Und natürlich Fehler. Zunächst einmal bringe ich Ihnen bei, Ihre Sprachfehler zu lieben und zu akzeptieren, zu verstehen, woher sie kommen, und sie so zu korrigieren. Fehler zu akzeptieren ist ein wichtiges Element, um sie, die Angst vor dem Sprechen der Sprache und die Sprachbarriere loszuwerden. Keine Angst zu haben und Vertrauen in sein Wissen zu haben – das sind meiner Meinung nach wichtige Elemente, die ein Lehrer vermitteln kann. Ich höre mir die Meinungen meiner Schüler, ihre Lebensziele und Wünsche an, lasse sie zu Wort kommen und Optionen anbieten, ihre Position zum Ausdruck bringen und begründen. Ihr psychologischer Trost im Unterricht und ihre positiven Emotionen sind mir wichtig.
- Ich verwende die Spielmethode und führe im Unterricht oft interaktive Aufgaben ein
- Bei der Auswahl der Aufgaben orientiere ich mich an den Interessen, Zielen und Hobbys der Studierenden
- Ich verwende moderne Inhalte, Lieder im Unterricht und unterrichte eine „lebendige“ Sprache
Mein größtes Hobby ist die französische Sprache, ich liebe ALLES daran:
- Phonetik,
- Grammatik,
- Syntax,
- Wörterbuch.
Ich sammle Lehrbücher und Lehrmethoden für diese schöne Sprache. Das älteste Lehrbuch stammt aus dem Jahr 1913, das jüngste aus dem Jahr 2019. Seit ich 5 Jahre alt war, träumte ich davon, diese Sprache zu sprechen, nachdem ich einen Film von S. gesehen hatte. Bondarchuks „Krieg und Frieden“, und heute kann ich mit Stolz sagen, dass ich Französisch nicht schlechter spreche als Vertreter der säkularen Gesellschaft des 19. Jahrhunderts!
Die über 15 Jahre gesammelte Erfahrung ermöglicht es mir, Informationen schnell, klar und interessant zu vermitteln
Meine Technik richtet sich an den Schüler, alles hängt von seinen Wünschen und Zielen sowie von der Zeit ab, die er hat.
Der Schüler erwirbt die Fähigkeiten des Schreibens, Sprechens, Lesens und Verstehens des gehörten Textes.
Ich bin polyglott und habe eine Leidenschaft für Fremdsprachen, darunter auch Französisch. Das Unterrichten ist für mich in erster Linie eine Leidenschaft, deshalb investiere ich voll und ganz in meine Kurse, damit ich von den Studierenden die besten Ergebnisse erhalte und sie ihre Prüfungen bestehen; Ich bin geduldig und höre den Studierenden immer zu, passe meine Kurse individuell an die Studierenden an und erkenne ihre Bedürfnisse, Schwierigkeiten und Erfolge. Ich helfe den Schülern auch dabei, ihr Wissen zu verbessern und Vertrauen in ihre Fähigkeiten und ihr Potenzial zu gewinnen.
- Ich verwende oft Umformulierungen. Ich stelle dem Schüler Fragen, damit der Zweck jeder Lektion klar ist, und interagiere immer weiter
- Ich wähle Themen oder Aufgaben basierend auf den Interessen und Hobbys der Schüler aus, um die Neugier zu wecken.
- Ich verwende illustrierte „Gedankenkarten“, um die Leistungen der Schüler festzuhalten und ihr Gedächtnis anzuregen.
Bequem und sicher – von zu Hause aus
Der Unterricht findet in einem Browser auf unserer Plattform statt. Ihr Kind kommuniziert per Videoschaltung mit der Lehrkraft und löst gemeinsam Aufgaben am interaktiven Whiteboard
Flexibler Zeitplan
Sie wählen Ihren eigenen Studienplan. Der Unterricht kann bis 4 Stunden vor Beginn kostenfrei abgesagt oder verschoben werden
Und das mit klarem Erfolg
Wir informieren Sie regelmäßig über die Fortschritte Ihres Kindes und über Terminänderungen.
Der Kurs untersucht anhand anschaulicher Beispiele Themen aus Mathematikolympiaden: Kombinatorik, Logik, Zahlen und Zahlen, Textaufgaben und andere Themen. Im Unterricht werden spielerisch Methoden zur Lösung von Olympia-Aufgaben in Mathematik, Logik und ungewöhnlichen Phänomenen besprochen. Die erworbenen Fähigkeiten werden durch Hausaufgaben vertieft.
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Der Kurs richtet sich an Kinder, die die 1. Klasse der Grundschule abgeschlossen haben und weiterhin Literatur studieren. Während des Kurses lernen die Kinder, den Text zu sehen und Mittel des künstlerischen Ausdrucks in der Sprache (Vergleich, Personifizierung, Epitheton, Metapher) zu verwenden. Sie bekommen erste Vorstellungen über das Hauptthema, die Idee eines literarischen Werkes, die Hauptgattungen (Geschichte, Gedicht, Märchen, Fabel) und deren Besonderheiten. Das Verständnis der Merkmale verschiedener Textarten (Beschreibung, Begründung, Erzählung) und Stile von Texten wird verbessert. Das Kursprogramm wird auf Basis des Landesbildungsstandards für die allgemeinbildende Grundschule entwickelt.
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