Ich wähle einen Beruf - Berufsberatungskurs - Kurs 19.900 Rubel. von der Coddy School of Programming for Children, Ausbildung 2 Module (Monate)
Verschiedenes / / December 09, 2023
Alter: 12-17 Jahre
Niveau: für Anfänger.
Dauer: ab 2 Modulen (Monate), ab 16 Stunden*.
Format: Einzel- und Gruppenunterricht, offline und online (Echtzeit).
Anzahl der Kinder: von 1 bis 5.
Preis:
ab 750 Rubel/Stunde in einer Online-Gruppe,
ab 850 Rubel/Stunde in einer Offline-Gruppe,
ab 1050 Rubel/Stunde einzeln online,
ab 1980 Rubel/Stunde einzeln offline.
Die Frage, wie man einen Beruf für ein Kind wählt, beschäftigt viele Eltern. Und am häufigsten – lange vor dem Eintritt in die Universität. Den Umfang der künftigen beruflichen Tätigkeit festzulegen, ist keine leichte Aufgabe, da das Kind beim Sammeln mithelfen muss so viele Informationen wie möglich über die Welt um Sie herum, über Ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten, ohne sich auf irgendetwas zu konzentrieren eins. Je mehr Informationen er vor diesem Alter erhalten kann, desto einfacher wird es für ihn sein, eine Wahl zu treffen. Deshalb ist es wichtig, bereits im Jugendalter den Grundstein zu legen, denn die Welt verändert sich rasant. Es ist nicht bekannt, was morgen passieren wird, und es ist unklar, wie man sich darauf vorbereiten soll.
Wir glauben, dass der Prozess der beruflichen Weiterentwicklung bewusst und beherrschbar gestaltet werden kann. Aus Sorge um ihre Kinder stellen Eltern oft die Frage: „Was sollen wir ihnen beibringen?“ Traditionelle Berufe verschwinden und neue entstehen vor unseren Augen. Gestern habe ich eine Richtung für die Entwicklung gewählt, heute habe ich mit dem Training begonnen und morgen wird sie veraltet sein. Und die Interessen unserer Kinder ändern sich nicht weniger schnell. Sie passen sich intuitiv der Welt an, probieren alles aus, was in ihr Blickfeld kommt. Sie fangen an und geben auf, ändern ihre Entscheidungen und versuchen zu verstehen, was sie interessiert.
Eine Ausbildung, ein Beruf, ein Job fürs Leben – das ist das letzte Jahrhundert. Wir leben in einer Realität mit mehreren Karrieren. Wir Erwachsenen ändern den Vektor der beruflichen Weiterentwicklung bereits ein- bis dreimal in unserem Leben, manchmal sogar radikal Kinder werden Wir Erwachsenen ändern manchmal bereits ein- bis dreimal in unserem Leben den Vektor der beruflichen Entwicklung radikal. Unsere Kinder werden das noch öfter tun.
Um sich selbst zu verwirklichen und erfolgreich zu werden, müssen sie ständig lernen, eine neue Welle einschlagen, bereit sein, den Verlauf ihrer beruflichen Laufbahn zu ändern und ihre Karriere mehr als einmal neu aufzubauen. Genau darauf müssen sie vorbereitet sein.
Doch wie können Sie Ihrem Kind bei der Berufswahl helfen? Und die Frage ist hier weniger fachlicher als vielmehr psychologischer Natur. Daher ist es für Eltern wichtig:
- Helfen Sie Kindern, sich selbst besser zu verstehen: ihre Talente, Interessen, Wünsche und Werte. Dies ist die Grundlage, auf die sie sich verlassen können, egal was in der Außenwelt passiert;
- maximale Flexibilität und Anpassungsfähigkeit an eine sich ständig verändernde Welt entwickeln;
- eine Haltung des lebenslangen Lernens oder des kontinuierlichen Lernens kultivieren. Damit müssen sie leben. Ohne diese innere Einstellung könnten wir morgen alle ohne Anspruch dastehen;
- lernen, was künstliche Intelligenz noch nicht kann;
- ihre Neugier und ihren Forscherdrang wecken;
- die Unabhängigkeit bei der Entscheidungsfindung fördern und Verantwortung dafür übernehmen;
- lernen, den Arbeitsmarkt und Berufe zu analysieren, Trends zu erkennen und zu verstehen.
Für wen ist der Kurs geeignet?
- Vielseitige Kinder mit Interessen in verschiedenen Lebensbereichen.
- Diejenigen, die ihre Fähigkeiten kennen und ihre Ressourcen bewerten wollen.
- Für Kinder, die über ihren zukünftigen Beruf und ihre Karriere nachdenken.
- Für Kinder, die sich noch nicht entschieden haben, was sie einmal werden wollen.
- Diejenigen, die verschiedene Karrierewege durchdenken möchten.
Kursinhalte:
- Interessen. Starke Seiten. Schnittpunkte.
- Motivation und Wirksamkeitsbedingungen.
- Kugeln. Trends. Technologien. Berufe. Rezension.
- Richtungen und Berufe in der IT und anderen Bereichen.
- Individuelles Aktivitätsprofil: Was-Wo-Wie-Ergebnis.
- Richtung und Optionen für Spezialisierungen.
- Auswahl einer Hochschule und eines Studiengangs.
- Ein Plan zum Kennenlernen des Berufs, zur Vorbereitung auf die Zulassung und zum Berufseinstieg.
- Zusammenfassend. Präsentation von Projekten.
Kursziele:
1. Entdecken Sie Bereiche und Berufe und wählen Sie die für die Verwirklichung Ihrer Interessen und Ziele am besten geeigneten aus.
2. Erstellen Sie einen Plan für das Kennenlernen des Berufs, die Vorbereitung auf die Zulassung und den Berufseinstieg.
3. Identifizieren Sie, welche Themen die Interessen des Kindes in verschiedene Richtungen vereinen.
4. Machen Sie sich mit den wichtigsten Trends vertraut, die die Entwicklung verschiedener Richtungen bestimmen.
5. Lernen Sie die Welt der Berufe kennen.
Über den Kurs:
Der aus 2 Modulen bestehende Kurs „Ich wähle einen Beruf – Berufsorientierungskurs“ ist eine einzigartige Möglichkeit für Kinder im Alter von 12 bis 17 Jahren Machen Sie sich mit der Berufswelt vertraut, bleiben Sie über globale Trends auf dem Laufenden, bestimmen Sie Ihre Interessen und Ziele und wählen Sie Wege für Ihre Entwicklung professionell.
Während des Lernprozesses arbeiten wir mit interaktiven Tabellen, Vorlagen und Diagrammen, die das Kind wiederverwenden kann, um künftige berufliche Bedürfnisse zu lösen. Diese Art von Material hilft Ihnen dabei, eine große Menge an Informationen visuell, bequem und einfach zu analysieren und Schlussfolgerungen zu ziehen.
Einer der Vorteile des Kurses ist die Forschungsarbeit – das Kind erkundet nach einem bestimmten Algorithmus unter Anleitung eines Lehrers verschiedene Tätigkeitsbereiche, Berufe und seine Interessen. Er trifft die Entscheidung selbst und der Lehrer hilft beim Lernprozess. Das gibt Loyalität gegenüber dem Ergebnis, Verantwortung für Ihre Zukunft, Selbstvertrauen und Motivation.
Darüber hinaus enthält der Kurs viele praktische Aufgaben sowohl zur Selbstreflexion als auch zur Arbeitsmarktforschung, mündlich und schriftlich.
Wir werden zwei Arbeitsbereiche haben:
1. Innere
Beginnen wir mit Selbsterkenntnis und Selbstreflexion. Was wissen die Jungs schon über sich selbst, ihre Stärken? Wozu sind sie fähig? Was sind ihre Interessen? Wovon träumen sie? Wir vertiefen uns in diese Themen, diskutieren, machen Übungen zu zweit und in Kleingruppen und schreiben Aufsätze. Aus verstreuten Puzzleteilen ein Gesamtbild von sich selbst zusammensetzen. Sogar die alten Weisen sagten: „Erkenne dich selbst, und du wirst die ganze Welt kennen!“
2. Extern
Wir gehen auf die Felder und beginnen mit der Recherchephase. Wir werden mit Atlanten neuer Berufe arbeiten. Studientrends, Technologien und Karrierekarten. Wir wählen die Richtung, die am besten geeignet ist, die Interessen, Fähigkeiten und Ziele jedes Einzelnen zu verwirklichen. Machen wir uns mit Universitäten, Studiengängen und Strategien zur Zulassungsvorbereitung vertraut.
Im Rahmen des Kurses muss Ihr Kind:
- wird verstehen, was ihn interessiert und welche Themen seine Interessen in verschiedenen Richtungen vereinen (Schule, Hobbys, Bücher, Filme, Menschen);
- lernen Sie, sich selbst Fragen zu stellen, diese zu beantworten und zu reflektieren;
- Bestimmen Sie Ihre Ziele und Motivation;
- lernt, welche Bereiche, Technologien, Berufe es gibt;
- Machen Sie sich mit globalen Trends vertraut, die die Entwicklung verschiedener Richtungen bestimmen;
- lernen, Informationen auf Universitätswebsites zu finden und zu analysieren;
- Analysieren Sie unabhängig mehrere Programme und wählen Sie die drei am besten geeigneten Optionen aus.
- Erstellen Sie eine Liste mit Ressourcen zum Kennenlernen des Berufs (Vereine, Kurse);
- lernt, wie man sich auf die Zulassung vorbereitet (Ressourcen zur Vorbereitung, Olympiaden, Kurse an Universitäten).
Was benötigen Sie für Online-Kurse?
Ein Computer/Laptop mit Internetzugang (Stabilität der Internetverbindung prüfen, ab 20 Mbit/s).
Kopfhörer sowie Zusatzgeräte für bessere Klangqualität: Mikrofon oder Headset.
1. Modul
Der erste Tag
Interessen. Starke Seiten. Schnittpunkte
- Was interessant ist und in verschiedene Richtungen anzieht. Wir strukturieren und analysieren die Ergebnisse
- Wir erkunden Fähigkeiten und Stärken. Qualitäten, Fähigkeiten, Charaktereigenschaften
- Lass uns vergleichen. Welche Themen und Aufgaben sind für uns interessant und werden gleichzeitig übernommen?
Unterrichtsaufgabe: Erstellen einer Karte der Schnittmenge von Interessen und Stärken.
Ergebnis der Lektion: Strukturierte und analysierte Interessen, Stärken und Schnittpunkte.
Zweiter Tag
Motivation. Wirksamkeitsbedingungen
- Was ist Motivation? Wie Werte und Motivation zusammenhängen
- Was ist als Ergebnis beruflicher Tätigkeit wichtig und was erhält man dafür?
- Wir ermitteln, unter welchen Bedingungen das Arbeiten am angenehmsten und effektivsten ist.
- Wir gestalten einen idealen Job (Bedingungen, Aufgaben, Formate)
Unterrichtsaufgabe: kreative Aufgabe und Test zur Bestimmung des Persönlichkeitstyps, Ermittlung der Bedingungen für wirksames Handeln.
Ergebnis der Lektion: die gewünschten Ergebnisse und Bedingungen der beruflichen Tätigkeit erfasst.
Tag drei
Kugeln. Trends. Technologien. Berufe
- Übersicht der Tätigkeitsbereiche. Was sind globale Trends, wie wirken sie sich auf Bereiche und Berufe aus?
- Wir analysieren 28 Bereiche: Bereich – Schlüsseltechnologien und Trends – Berufe
- Bereiche auswählen, die interessant erscheinen
Unterrichtsaufgabe: Arbeiten mit dem Atlas neuer Berufe.
Ergebnis der Lektion: haben sich mit den Bereichen und Berufen vertraut gemacht, ausgewählt, welche Bereiche und Berufe sie mögen, welche Themen und Arten von Aktivitäten sie anziehen.
Tag vier
Richtungen und Berufe in der IT
- Rückblick auf IT-Berufe: Richtungen, Aufgaben, Perspektiven
- Welche Fähigkeiten brauchen IT-Spezialisten?
- Welche IT-Aufgaben gibt es in verschiedenen Bereichen?
- Wir wählen IT-Berufe aus, die interessant erscheinen
Unterrichtsaufgabe: Arbeiten mit einer Karte von IT-Berufen und -Kompetenzen.
Ergebnis der Lektion: haben sich mit den Aufgaben und Berufen in der IT vertraut gemacht, entschieden, welche Möglichkeiten ihnen gefallen und für sie geeignet sind und haben festgehalten, welche IT-Kompetenzen für jeden wichtig sind.
2. Modul
Der erste Tag
Richtung und Optionen für Spezialisierungen
- Zusammenstellung eines individuellen Aktivitätsprofils aus den Ergebnissen von Modul 1
- Die am besten geeignete Richtung wählen
- Berufskarte – Spezialisierungsmöglichkeiten, Rollen, Rollenkombination
Unterrichtsaufgabe: Arbeiten mit dem Rahmenwerk „Individuelles Aktivitätsprofil“.
Ergebnis der Lektion: Es wurden die Richtung des zukünftigen Berufs und 2-3 Optionen zur Spezialisierung gewählt.
Zweiter Tag
Universitäten und Ausbildungsprogramme
- Universitäten – Typen, Bewertungen, Spezialisierungen
- Ausbildungsbereiche und Ausbildungsprogramme
- So suchen und finden Sie Informationen auf der Website der Universität
- Analyse von 10 Universitäts- und Programmoptionen und Auswahl der am besten geeigneten
Unterrichtsaufgabe: Wir arbeiten mit Hochschulbewertungen, Hochschulwebsites und einem Rahmen zum Vergleich von Programmen und Konditionen.
Ergebnis der Lektion: Wir lernten, wie man mit Universitätswebsites umgeht, verglichen verschiedene Programmoptionen und wählten die drei mit der höchsten Priorität aus.
Tag drei
Planen Sie das Kennenlernen des Berufs, die Vorbereitung auf die Zulassung und den Berufseinstieg
- Wie können Sie jetzt in den Beruf einsteigen, der Sie interessiert?
- Hilfsmittel für die Zulassung: Olympiaden, Kurse, Wettbewerbe, Ressourcen
- So starten Sie eine Karriere während des Studiums
Unterrichtsaufgabe: Wir arbeiten mit einer Liste von Olympiaden, Wettbewerben und Ressourcen zur Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen und studieren den „Karrierepfad“-Rahmen.
Ergebnis der Lektion: Wir wählen 3-5 Ressourcen zur Vorbereitung auf die Zulassung aus.
Tag vier
Zusammenfassend. Präsentation von Projekten
- Vorbereitung einer Präsentation basierend auf den Kursergebnissen
- Präsentation der Studienergebnisse – welche Richtung und welcher Beruf
- gewählt und warum, wo er vom Studium träumt, wie er sich auf die Zulassung vorbereiten will
Unterrichtsaufgabe: Arbeiten mit einer Präsentationsvorlage.
Ergebnis der Lektion: Jeder sprach unabhängig voneinander über seinen zukünftigen Beruf, seine Ausrichtung, seine Universität und seinen Ausbildungsplan.