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„Fortbildungsschule für Medienklassenlehrer. „Modul 1 Journalismus“ – Kurs 9900 Rubel. von der MSU, Ausbildung 1 Woche. (1 Monat), Datum: 6. Dezember 2023.
Verschiedenes / / December 06, 2023
Das Programm richtet sich an Lehrkräfte des Medienunterrichts, Schulmedienmanager und Fachkräfte für die Entwicklung der Medienkompetenz von Schülern.
Das Programm besteht aus 2 Modulen, die jeweils 36 Studienstunden umfassen. Die Ausbildung kann in zwei Modulen gleichzeitig oder in jedem einzelnen Modul absolviert werden.
Modul 1: „Medienklassenlehrer: Journalismus. Erstes Studienjahr.“
Modul 2: „Medienklassenlehrer: Fernsehjournalismus.“ Erstes Studienjahr.“
Arbeitsintensität: 72 AC. Std.
42 AC. Stunden – Vollzeit mit Einsatz von Distanztechnologien, 30 AC. Stunden - selbstständiges Arbeiten.
5 Arbeitstage für Modul 1 „Medienklassenlehrer: Journalismus“ (Klasse 10).
4 Arbeitstage für Modul 2 „Medienklassenlehrer: Fernsehjournalismus“ (Klasse 10).
Der Unterricht findet täglich abends statt, 2 Paar: von 18:30-20:00 Uhr und 20:10-21:40 Uhr.
Derzeit sind berufsbegleitende und berufsbegleitende Studiengänge mit Fernunterrichtstechnologien (Arbeiten auf den Plattformen Zoom und Microsoft) geplant Teams) hängt jedoch viel von der epidemiologischen Situation in Moskau ab: Zur Sicherheit der Schüler kann das Training in durchgeführt werden Online-Format.
Das Programm zur beruflichen Weiterentwicklung richtet sich speziell an Lehrer, die Unterricht in diesem Bereich durchführen möchten Medienklassen in den Studiengängen „Medienjournalismus“ und/oder „TV-Journalismus“ sowie Schulleiter Redaktion
Ziel des Programms ist es, die Kompetenzen von Lehrkräften im Bereich Journalismus, Erstellung von Texten und Videoinhalten sowie Organisation von Projektaktivitäten zu verbessern.
Die Fakultät für Journalismus der Moskauer Staatlichen Universität ist offizieller Partner des Projekts „Medienklasse in der Moskauer Schule“. beteiligte sich aktiv an der Konzeption, Einführung und Entwicklung und führte die Prüfung der Zulassungsaufgaben durch Tests.
Fakultätsmitglieder sind die Autoren der Programme für zwei wichtige Spezialkurse für Schüler der 10. Klasse – „Medienjournalismus“ und „Fernsehjournalismus“, nach dem dieses Fortbildungsprogramm entwickelt wurde, zielte darauf ab Lehrer.
Im Rahmen der CPD-Ausbildung erlernen Lehrkräfte wirksame Methoden des Journalismusunterrichts und lernen, Lehrmaterialien daran anzupassen Anforderungen und Aufgabenstellungen von Schulredaktionen erhalten die Möglichkeit, die theoretischen Grundlagen durch eine Auswahl aktueller Beispiele und Praxisbeispiele zu ergänzen Übungen.
Das Programm erfordert keine vorherige Vorbereitung. Es richtet sich an Studierende mit höherer oder weiterführender Berufsausbildung, die ihre Kenntnisse erweitern möchten Vorstellungen über die Grundprinzipien der Erstellung journalistischer Texte und/oder Videoinhalte verschiedener Genres und Formate.
– Senden Sie einen Antrag und eine Kopie der ersten Seite Ihres Reisepasses.
- einen Vertrag abschließen;
– Bezahlung der Ausbildung in einer Bank oder online (Download-Beleg: Modul 1, Modul 2, Modul 1 + Modul 2);
- per E-Mail gesendet [email protected] ein Scan oder ein Foto eines Zahlungsauftrags zur Bestätigung der Zahlung.
Die Ausbildung des Studierenden kann über eine juristische Person bezahlt werden.
In diesem Fall müssen Sie die Organisationsdaten per E-Mail senden [email protected]
Der Zulassungsausschuss sendet als Antwort ein Mustergarantieschreiben und eine ausgefüllte Vereinbarung zur Unterzeichnung. Die Form der Vereinbarung kann nicht geändert werden. Der Student oder die Kontaktperson der Organisation übergibt dem Zulassungsausschuss drei Kopien der unterzeichneten Vereinbarung und ein Garantieschreiben zur Ausstellung einer Rechnung über die Studiengebühren.
Basierend auf den Ergebnissen der Ausbildung wird den Studierenden ein Fortbildungszertifikat der nach M.V. benannten Moskauer Staatlichen Universität ausgestellt. Lomonossow.
Dekan der Fakultät für Journalismus der Moskauer Staatlichen Universität, benannt nach M. IN. Lomonosov, Leiter der Abteilung für Theorie und Ökonomie der Medien, Professor, Akademiker der Russischen Akademie für Pädagogik, Wissenschaftlicher Direktor des NordMedia-Zentrums für Medienforschung in Finnland und Skandinavien, Doktor der Philologie
Forschungsinteressen: Probleme des russischen Mediensystems, Medienökonomie, digitale Gesellschaft, postsowjetische Transformationen russischer Medien, Theorien des Journalismus und der Medien
Lehrfächer: Grundlagen des Journalismus, Medienökonomie, Konzepte der Medienökonomie, Moderne Medientheorien
Berufserfahrung: seit 1982
Lehrerfahrung: seit 1985
Ausbildung: Moskauer Staatliche Universität, benannt nach M. IN. Lomonosov, Fakultät für Journalismus, Fachrichtung „Journalist, literarischer Zeitungsmitarbeiter“
Fortbildung: ca. 200 Vorträge auf russischen und internationalen Konferenzen
Bericht „Medientheorien im Kontext der Transformation sozialer Praktiken“ im International Wissenschaftliche und praktische Konferenz „Journalismus im Jahr 2017: Kreativität, Beruf, Industrie“, Moskau, Russland, 2018
Der Bericht „Zukunft erkennen? „Russian Academia Responding to Media Industry Demands“ auf der Siebzehnten Internationalen Konferenz des Alexander-Instituts „Russlands Entscheidungen für 2030“, Helsinki, Finnland, 2017.
Bericht „Journalismusausbildung in Russland: drei Hauptpfeiler“ auf der Konferenz der Europäischen Vereinigung für Journalistenausbildung „Journalismusausbildung ohne Grenzen“, Moskau, Russland, 2017.
Berichte „Looking for the Future: Disruptions and Challenges in Russian Media Market“, „Media Industries in the BRICS: Conceptualizing the First Decade“ auf der IMMAA-Jahreskonferenz, Sao Paulo, Brasilien, 2017 G.
Veröffentlichungen: Profil auf der Website „TRUTH“
Fortbildungsprogramm für Medienklassenlehrer, Schulmedienmanager, Spezialisten für die Entwicklung der Medienkompetenz von Schülern
Modul 1: „Medienklassenlehrer: Journalismus. Erstes Studienjahr“ (Klasse 10).
Trainingsplan: 5 Werktage, täglich, abends von 18:30 bis 21:40 Uhr.
Arbeitsintensität: 36 Ac. Std. Davon: 22 ak. Stunden – Vollzeit mit Einsatz von Distanztechnologien, 14 AC. Stunden - selbstständiges Arbeiten.
Modul 2: „Medienklassenlehrer: Fernsehjournalismus.“ Erstes Studienjahr“ (Klasse 10).
Trainingsplan: 4 Werktage, täglich, abends von 18:30 bis 21:40 Uhr.
Arbeitsintensität: 36 Ac. Std. Davon: 20 AK. Stunden – Vollzeit mit Einsatz von Distanztechnologien, 16 AC. Stunden - selbstständiges Arbeiten.
Trainingsplan: Die genauen Trainingstermine werden nach der Rekrutierung einer neuen Gruppe festgelegt. Wer eine Schulung absolvieren möchte, wird 2-3 Wochen im Voraus benachrichtigt.
Programminhalte
Modul 1: „Medienklassenlehrer: Journalismus. Erstes Studienjahr.“
Im ersten Modul werden die Studierenden mit den Grundregeln für die Erstellung professioneller journalistischer Texte, den Umgang mit Informationsquellen und die Faktenprüfung vertraut gemacht. Das Programm wird auch das Verständnis für das Genresystem moderner gedruckter und digitaler Zeitschriften erweitern und vermitteln die Möglichkeit, die Grundprinzipien des Schreibens von Texten verschiedener Genres und Formate zu beherrschen – Berichte, Nachrichtennotizen, Interviews usw. Besonderes Augenmerk wird auch auf die Erstellung und Adaption von Texten für verschiedene soziale Netzwerke gelegt.
Modul 2: „Medienklassenlehrer: Fernsehjournalismus. Erstes Studienjahr.“
Das Programm des zweiten Moduls zielt darauf ab, Ideen zur Arbeit mit Videoinhalten verschiedener Genres und Formate zu erweitern. Die Zuhörer werden mit den Grundlagen der Arbeit mit Informationen vertraut gemacht, erfahren mehr über die Besonderheiten der Vorbereitung von Pressemitteilungen für Videoübertragungen, die Grundprinzipien des Filmens einer Reportage, von Straßengesprächen und der Aufzeichnung von Interviews. Einer der Vorträge ist der Erstellung von Videoinhalten für soziale Netzwerke gewidmet.
Lernerfolge
Durch die Bewältigung des Kurses kennen die Studierenden die grundlegenden Ansätze zur Vermittlung von Journalismus und/oder Fernsehen Journalismus und verwandte Berufsberatungsdisziplinen in den neuen digitalen Realitäten, Merkmale der Arbeit von Schulmedien, Grundlagen Medienkompetenz. Sie werden auch in der Lage sein, vorbereitete Tools für die Durchführung von Berufsberatungskursen im Journalismus zu nutzen. Passen Sie die Unterrichtsmaterialien der Schüler an die Anforderungen der Schulmedien und ihres Publikums an und erstellen Sie Entwicklungskursprogramme Medienkompetenz. Lehrkräfte, die die Ausbildung abgeschlossen haben, beherrschen wirksame Bildungstechnologien im Unterrichtsbereich Journalismus, unterstützt durch eine Fallbasis und praktische Übungen, Fähigkeiten in der Unterrichtsplanung und -entwicklung Medienprojekte.
Durch das Studium im Programm werden auch die Kompetenzen der Lehrkräfte im Einsatz effektiver Lehrmethoden in einer digitalen Bildungsumgebung verbessert.
Die Gesamtdauer des Programms beträgt 72 akademische Stunden (36 in jedem Modul), von denen mehr als die Hälfte durch Präsenzunterricht abgedeckt wird – Vorlesungen führender Lehrender der Fakultät für Journalismus, Seminare und Meisterkurse, die eine aktive Einbindung der Studierenden in den Lernprozess voraussetzen.
Basierend auf den Ergebnissen der Ausbildung wird den Studierenden ein Fortbildungszertifikat der nach M.V. benannten Moskauer Staatlichen Universität ausgestellt. Lomonossow.
Adresse
Moskau, st. Mokhovaya, gest. 9
Bibliothek benannt nach Lenin
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