Kunstpädagogik und kunsttherapeutische Technologien – Kurs 31.400 RUB. von der Moskauer Schule für Praktische Psychologie, die 670 Akademiker ausbildet. Stunden, Datum: 5. Dezember 2023.
Verschiedenes / / December 05, 2023
Ein Kunstlehrer ist ein Fachmann, der kunsttherapeutische Techniken einsetzt, um Unterricht zum Zwecke der Weiterentwicklung, des Lernens oder der Erlangung von Entspannung durchzuführen.
Präventionsprof. Ausbrennen
Professioneller Psychologe, Redner, Kandidat der psychologischen Wissenschaften, Kunsttherapeut, zertifizierter NLP-Praktiker, Moderator psychologischer Spiele.
Trainingsprogramm - 670 Stunden
ALLGEMEINE BERUFSDISZIPLINEN
Psychologie der Persönlichkeit
Persönlichkeitspsychologie als Zweig des psychologischen Wissens. Individuum, Persönlichkeit, Individualität. Strukturelle und systemische Ansätze zur Beschreibung der Persönlichkeit in der Psychologie. Persönliche Entwicklung. Persönlichkeit als Thema seines Lebensweges. Psychische Gesundheit des Einzelnen. Persönlichkeit im Konflikt. Persönliches Selbstbewusstsein
Kunsttherapie und Kunstpädagogik in der inklusiven Pädagogik
Einführung in die Kunstpädagogik und Kunsttherapie. Theoretische Grundlagen der Kunstpädagogik und Kunsttherapie. Kunstpädagogik und Kunsttherapie in der Justizvollzugsanstalt mit Kindern mit Behinderungen in der Sonder- und Inklusionspädagogik. Didaktische Grundlagen der Kunstpädagogik und Kunsttherapie. Kunstpädagogische Technologien in der Sonderpädagogik und inklusiven Bildung. Kunsttherapeutische Technologien in der Sonder- und inklusiven Pädagogik.
Allgemeine Grundlagen der Pädagogik
Bildung als soziales und pädagogisches Phänomen. Bildungsziele. Gegenstand und Konzepte der Pädagogik. Die Struktur der Pädagogik. Das Konzept eines ganzheitlichen pädagogischen Prozesses. Humanisierung der pädagogischen Interaktion als eine Möglichkeit zur Anthropologisierung des pädagogischen Prozesses. Inklusive Bildung. Haupttrends in der Entwicklung von Bildungssystemen im Ausland. Methodik der Pädagogik. Methoden der pädagogischen Forschung. Klassifizierung von Lehrmitteln.
Psychologische Beratung
Ziele und Zielsetzungen der psychologischen Beratung. Arten der psychologischen Hilfe. Organisation psychologischer Beratung. Phasen der psychologischen Beratung. Ethische Grundsätze der psychologischen Beratung. Anforderungen an einen beratenden Psychologen. Fähigkeiten eines psychologischen Beraters. Grundkenntnisse eines psychologischen Beraters. Ausgereifte Beratungskompetenz. Spezialisierte Beratungskompetenzen. Methoden der psychologischen Beratung. Testen in der psychologischen Beratung. Grundfragen der psychologischen Beratung. Arten von Kunden. Angststörungen. Grundfragen der psychologischen Beratung. Zwangsstörung; hysterischer, paranoider, schizoider, narzisstischer Persönlichkeitstyp. Grundfragen der psychologischen Beratung. Arbeit mit trauernden und weinenden Klienten. Theorien der psychologischen Beratung. Widerstand des Kunden. Beurteilung der Wirksamkeit psychologischer Beratung.
Berufsethik eines Psychologen
Grundbegriffe, Merkmale der Berufsethik eines Psychologen, Besonderheiten helfender Berufe. Ethikkodex. Therapeutischer Vertrag, Verstoß gegen EC RPO, typische Fehler eines beratenden Psychologen. Ebenen des menschlichen Bewusstseins, Ebenen des Unbewussten, semantische Prinzipien der Arbeit. Empathie, Rapport, Übertragung, Gegenübertragung. Moralisches Dilemma, emotionales Burnout.
SPEZIELLE DISZIPLINEN
Moderne Trends in der Kunsttherapie
Historische Meilensteine in der Entwicklung der Kunsttherapie. Das Stadium der Vorläufer und Pioniere der Kunsttherapie (bis Ende der 50er Jahre des 20. Jahrhunderts). Die Anfangsphase der Ausbildung der Kunsttherapie (1960-1980). Übergang zur evidenzbasierten Kunsttherapie (1990-2000). Probleme der modernen ausländischen Kunsttherapie. Entwicklung der Kunsttherapie in der Russischen Föderation.
Kunsttherapeutische Techniken in der Gruppenarbeit
Merkmale der Gruppenkunsttherapie. Merkmale verschiedener Formen der Gruppenkunsttherapie. Organisation kunsttherapeutischer Gruppenarbeit. Psychotherapeutische Faktoren der Gruppenarbeit. Arbeiten mit verschiedenen Kundengruppen.
Praktische Kunsttherapie-Tools
Praktische Hilfsmittel für die Kunsttherapie. Kunsttherapiesitzung. Richtungen und Formen der Kunsttherapie. Bibliotherapie. Tontherapie. Mandalotherapie. Phototherapie.
Sandtherapie
Sandtherapie. Von der Theorie zur Praxis. Organisation der Sandtherapie. Sandtherapieverfahren. Arbeitsschritte. Merkmale der Arbeit mit Kindern. Eigenschaften von Sandmalereien. Interpretationen und Arbeitsweisen mit Sand für den Kunden. Modifikationen der Sandtherapie in der Arbeit eines Psychologen. Merkmale der Sandtherapie für Kinder. Modifikation der Sandtherapie. Sandspiel mit kleinen Kindern.
Märchentherapie
Grundlagen der Märchentherapie. Möglichkeiten, mit einem Märchen zu arbeiten. Psychologische Analyse des Märchens.
BONUSMODUL
Workshop zur Kunsttherapie
Projektive Technik „Baum“. Übung „Mein Wappen“. Übung „Staat“. Übung „Angst loswerden“. Übung „Doodle“. Übung „Schlechte Träume“.
Praxis, Beratung, Fallmethoden
Abschließende interdisziplinäre Prüfung
Psychoanalytiker mit einem Bachelor-Abschluss vom MITM sind in Regierungsorganisationen, führenden Universitäten und Forschungszentren gefragt. MITM-Absolventen können private psychoanalytische Beratungen oder Gruppensitzungen durchführen und Probleme mithilfe verschiedener Methoden der Psychoanalyse lösen. Die Psychoanalyse untersucht die tiefen unbewussten Prozesse der Psyche, die sich im Laufe des Lebens gebildet haben. Person und führt zu Störungen, die es ermöglichen, die eigentliche Ursache des Problems zu beseitigen und nicht nur seine Folge.
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