Wissenschaftler haben herausgefunden, ob der Körper auf Online-Lernen und Präsenzunterricht gleich reagiert
Verschiedenes / / August 19, 2022
Kurz gesagt, die Aufregung beim Besuch von Paaren führt zu einer stärkeren Bindung an das Thema.
Generell gilt: Moderater Stress ist gut fürs Lernen, aber gilt das auch für Online-Unterricht? Das entschieden Mitarbeiter der Ruhr-Universität Bochum, die in ihrer neuen Studie den Unterschied zwischen Präsenz- und Fernunterricht herausfanden.
Unterschiede zwischen Präsenz- und Online-Lernen werden bisher häufig mit Fragebögen erfasst, die nach subjektiven Parametern wie Motivation oder empfundener Belastung fragen. Da Lernen aber eine gewisse physiologische Komponente hat, stellt sich die Frage, gibt es auch hier Unterschiede?
Studienautoren
Stress äußert sich in der Regel in Form einer Erhöhung der Konzentration des Hormons Cortisol und erhöhte Herzfrequenz. Stress wirkt sich den Forschern zufolge nicht immer negativ auf die Aufmerksamkeit aus – durchschnittliche physiologische Belastung bewirkt positive Effekte im Lernprozess.
Für die Analyse, Wissenschaftler gemessenVerringerte sympathische kardiovaskuläre Einflüsse und hormonphysiologische Veränderungen als Reaktion auf Covid-19-bedingte Anpassungen unter verschiedenen Lernumgebungen / Anatomische Bildung Speichelcortisol und Herzfrequenz bei 82 Anatomiestudenten. Der Kurs wurde in einem gemischten Format abgehalten, als sich Vollzeitunterricht mit Fernunterricht abwechselte. Die Studie zeigte, dass im Verlauf von Online-Seminaren das Erregungsniveau der Studierenden deutlich abnahm. Dies bestätigte die Menge an Cortisol, reduziert sympathischDas sympathische Nervensystem wird bei Stressreaktionen aktiviert, weshalb es manchmal auch als „Kampf-oder-Flucht“-System bezeichnet wird. Unter seinem Einfluss steigt die Rate der Stoffwechselvorgänge in Organen und Geweben, Herz Kontraktion erhöht sich die den Muskeln zugeführte Sauerstoffmenge und Prozesse verlangsamen sich Verdauung. und erhöht parasympathischDas parasympathische Nervensystem hingegen ist dafür verantwortlich, dass der Körper während Schlaf, Ruhe und Ruhe Energiereserven ansammelt und wiederherstellt. Zum Beispiel schwächt es die Arbeit des Herzens (die Herzfrequenz sinkt) und stimuliert die Drüsen und Muskeln im Verdauungstrakt. Aktivität des Nervensystems. Mit anderen Worten, beim Fernstudium waren die Studenten entspannter.
Die Forscher bewerteten auch die subjektive Meinung des Studenten. Es zeigte sich ein interessantes Muster: Während des Präsenzunterrichts erlebten die Schüler eine Zunahme sympathische Aktivität, fühlte sich erregt und erhielt gleichzeitig deutlich mehr Freude am Lernen. Aber in der Online-Gruppe wurde dieser Zusammenhang nicht gefunden.
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