5 Popmusik-Mythen, von denen man sich verabschieden sollte

Mythos 1. Es gibt nur sieben Noten

Nämlich: do, re, mi, fa, salt, la und si. Wenn Sie ihnen ein höheres „to“ hinzufügen, erhalten Sie eine Oktave. Daher wird oft gesagt, dass Musiker nur sieben Töne haben, um eine Melodie zu komponieren. Aber alles ist etwas komplizierter - es ist kein Zufall, dass die Oktave auf dem Klavier so aussieht:

Es gibt wirklich sieben weiße Tasten: Das sind nur do, re, mi und andere vier Noten. Aber es gibt fünf weitere schwarze, die etwas anders klingen. Zum Beispiel erzeugt eine Tonart zwischen C und D einen Halbton über der ersten Note, aber unter der zweiten, und wird Cis oder Des genannt.

In der europäischen Musiktheorie wird die Oktave traditionell geteiltICH. D. Gebogen. Notenschrift / Britannica in 12 gleiche Intervalle, die als die harmonischsten gelten. Das sind die Notizen. Es gibt auch jene Klänge, die durch schwarze Tasten auf dem Klavier extrahiert werden.

Halbtöne wurden aufgrund eines Versehens nicht in das Notenverzeichnis aufgenommen mittelalterlich Musiktheoretiker. Als Klassifikator wird letzteres verwendetGuido d’Arezzo / Britannica ein Kirchenlied auf Johannes den Täufer, weil jede Zeile dieser Komposition höher gesungen wurde als die vorherige. So wurden Halbtöne verpasst. Und jetzt müssen die Musiker leiden und sich mit Kreuzen und Bes auseinandersetzen.

Die Oktave selbst lässt sich übrigens beliebig teilen. So entstehen Mikrotonmelodien, die nicht in die übliche musikalische Harmonie passen.

Mythos 2. Das Hören klassischer Musik fördert die Intelligenz

Die „wissenschaftliche Basis“ dieses Mythos war beiseite gelegtF. H. Rauscher, G. L. Shaw, C. N. Ky. Musik und räumliche Aufgabenstellung / Natur Studie 1993. Während des Experiments schlugen amerikanische Neurowissenschaftler vor, dass einige Schüler sich Mozarts Werk anhören und dann einen Teil durchgehen sollten IntelligenztestBewertung des räumlichen Denkens. Die restlichen Teilnehmer saßen schweigend da, bevor sie die Aufgaben lösten oder hörten sich die Anleitung zur Entspannung an. Überraschenderweise schnitt die „Mozart-Gruppe“ besser ab: Der Unterschied entsprach 8–9 IQ-Punkten.

Beeilen Sie sich jedoch nicht, nach einer Sammlung von Werken des österreichischen Klassikers zu suchen – weitere Recherchen haben gezeigt 1. K. M. Steele, S. Dalla Bella, I. Peretzet al. Vorspiel oder Requiem für den „Mozart-Effekt“? / Natur
2. W. F. Thomson, E. G. Schellenberg, G. Ich lüge. Erregung, Stimmung und der Mozart-Effekt / Psychologiedass der "Mozart-Effekt" wahrscheinlich nicht hilft klüger werden.

Es stellte sich heraus, dass es für eine sehr kurze Zeit funktioniert. Nach 10 Minuten verschwand der Unterschied in den Ergebnissen von Personen, die Mozart hörten und nicht hörten. Außerdem ist für eine kurze „Gedankenbeschleunigung“ klassische Musik gar nicht nötig. Ziemlich fit 1. E. G. Schellenberg, S. Hallam. Musikhören und kognitive Fähigkeiten bei 10- und 11-Jährigen: Der Blur-Effekt / Annals of the New York Academy of Sciences
2. E. G. Schellenberg, S. Hallam. Musikhören und kognitive Fähigkeiten bei 10- und 11-Jährigen: Der Blur-Effekt alle Geräusche, die eine Person mag. Zum Beispiel Hits der britischen Rockband Blur oder Hörbücher Ihres Lieblingsautors. Wissenschaftler vermuten, dass angenehme Melodien oder Sprachaufnahmen die Stimmung steigern, was dabei hilft, Intelligenztests besser zu bewältigen.

Es geht also nicht wirklich darum klassische Musik. Und wenn man bedenkt, dass es nicht jedem gefällt, kann man Mozarts Werke definitiv nicht als universellen IQ-Booster bezeichnen.

Mythos 3. Traurige Musik macht schlecht

Während diese Annahme logisch erscheint, zeigen Experimente 1. A. Kawakami, K. Furukawa, K. Katahiraet al. Traurige Musik löst angenehme Emotionen aus / Frontiers in Psychology
2. S. Garrido, E. Schubert. Adaptive und maladaptive Anziehung zu negativen Emotionen in der Musik / Musicae Scientiaedass traurige Melodien verschiedene Menschen auf unterschiedliche Weise beeinflussen. Mal versetzen traurige Kompositionen eine romantische Stimmung, mal helfen sie zu entspannen, mal stärken sie die Menschen.

Der Einfluss melancholischer Musik auf die Stimmung kann mit dem psychischen Zustand zusammenhängen. Ein melancholisches Lied, in dem ein gesunder Mensch Trost findet, kann bei Menschen mit Depressionen Unbehagen hervorrufen. Sie tendieren grübeln endlos das gleiche, und traurige Musik macht 1. K. S. Mc Ferran, S. Saarikallio. Auf Musik angewiesen sein, um sich besser zu fühlen: Verantwortungsbewusster Umgang mit der Kraft der Musik / Die Künste in der Psychotherapie
2. S. Garrido, E. Schubert. Adaptive und maladaptive Anziehung zu negativen Emotionen in der Musik / Musicae Scientiae Erleben Sie unangenehme Erinnerungen und negative Gedanken immer und immer wieder.

Mythos 4. Musikalisches Gehör kann nur angeboren sein

Tatsächlich werden manche Menschen musikalischer geboren als andere. Dies wird beispielsweise durch eine gemeinsame Studie finnischer und amerikanischer Wissenschaftler bestätigt. Sie verbrachtenJ. Oikkonen, Y. Huang, P. Onkamoet al. Eine genomweite Verknüpfungs- und Assoziationsstudie zur musikalischen Begabung identifiziert Loci, die Gene enthalten, die mit der Innenohrentwicklung und neurokognitiven Funktionen in Verbindung stehen / Molekulare Psychiatrie Genomweite Scans von Menschen mit guter Tonlage und fanden heraus, dass sie mehrere gemeinsame Merkmale von Genen aufweisen, die mit der Erfassung und Verarbeitung von Klängen verbunden sind. So können die Fähigkeiten von Musikereltern vererbt werden. Jedoch, Gene - ein unbeständiges Ding und Talent kann in der DNA-Wildnis verloren gehen.

Ein Kind mit absoluter Tonhöhe benennt alle Noten, Intervalle und Akkorde, die der Vater spielt

Ein Gehör für Musik kann jedoch auch von Menschen ohne die nötige Veranlagung entwickelt werden. Es ist natürlich keine Tatsache, dass es absolut sein wird, aber es wird Ihnen ermöglichen, Musik zu spielen. Dafür müssen Sie zwar nicht nur hart arbeiten, sondern sich auch entsprechend verhalten - zum Beispiel mit den richtigen Leuten kommunizieren.

Im Allgemeinen wird es nicht möglich sein, ein Gehör für Musik nur mit Amusia zu entwickeln - der Unfähigkeit, sich an die Tonhöhe von Geräuschen zu erinnern.

Es gibt einen erheblichen EinflussB. S. Ilari, P. Keller, H. Damasioet al. The Development of Musical Skills of Underprivileged Children Over the Course of 1 Year: A Study in the Context of an El Sistema‑Inspired Program / Frontiers in Psychology Kultur und Umwelt. Wenn eine Person zum Beispiel seit ihrer Kindheit ständig Musik hört oder einer der Brüder oder Schwestern oft Gitarre spielt, wird es einfacher sein, das Gehör zu entwickeln. Sogar einfach Singen auf Matineen im Kindergarten begünstigt die Verbesserung der Fähigkeiten.

Und das Spielen von Musikinstrumenten kann sich ändernS. C. Hermann, R. J. Zatorre. Musikalisches Training als Rahmen für Gehirnplastizität: Verhalten, Funktion und Struktur / Neuron die eigentliche Struktur des Gehirns, nämlich um es zu entwickeln Plastik. Und zuallererst werden die Bereiche rund ums Hören gestärkt.

Mythos 5. Ein Musikinstrument zu spielen macht einfach Spaß

Anders als das bloße Hören akademischer Kompositionen kann sich das Musizieren positiv auf die geistigen Fähigkeiten auswirken. Es erfordert eine gute Bewegungskoordination, und Blasinstrumente entwickeln auch die Atmung. Um sich ein Lied einzuprägen, muss man sein Gedächtnis trainieren und die Notenschrift beherrschen – Logik und ein bisschen Mathematik.

Wenn eine Person kein Musiker ist, wird es für sie nicht einfach sein, auch nur ein paar Akkorde zu lernen Gitarre - Folgen Sie nicht Ihren Händen! Was können wir über Blattspielfähigkeiten sagen, wenn Sie gleichzeitig einen unbekannten Notentext betrachten und spielen müssen. So entstehen neuronale Verbindungen im Gehirn – dieselbe Plastizität.

Untersuchungen zeigen, dass diese Art von „Gehirntraining“ das Gedächtnis verbessertE. M. Georg D. Koch. Musiktraining und Arbeitsgedächtnis: Eine ERP-Studie / Neuropsychologia und OrientierungF. H. Rauscher, M. A. Zupan. Keyboard-Unterricht im Klassenzimmer verbessert die räumlich-zeitliche Leistung von Kindergartenkindern: Ein Feldexperiment / Early Childhood Research Quarterly in Raum und Zeit. Darüber hinaus wirkt sich Musikunterricht positiv auf die Leistungsfähigkeit ausA. S. Chan, Y-C. Ho, M.-C. Cheung. Musiktraining verbessert das verbale Gedächtnis / Natur Kinder merken sich unbekannte Wörter und allgemeine AlphabetisierungR. L. Gordon, h. M. Fed, B. D. McCandliss. Verbessert Musikunterricht die Lese- und Schreibfähigkeit? Eine Meta‑Analyse / Grenzen der Psychologie.

Und musikalische Ausbildung effektiver als viele andere Aktivitäten. In einem Experiment verglichen die Forscher beispielsweiseA. T. Tierney, J. Chrisman, N. Kraus. Musikalisches Training verändert den Verlauf der Hörentwicklung bei Jugendlichen / Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America Indikatoren in zwei Gruppen von Kindern. Manche studierten in ihrer Freizeit Musik, andere Militärwesen. In beiden Gruppen wurden die Kinder kreativer und ihr Gedächtnis verbesserte sich, aber die Punktzahlen in der Musik waren höher und die Teenager entwickelten sich schneller.

Das bedeutet natürlich nicht, dass, wenn Sie einen Verlierer ans Klavier stellen, er sich in sechs Monaten zu einem hervorragenden Schüler entwickelt. Musikerziehung ist kein Allheilmittel. Es wird jedoch auch nicht überflüssig sein. Hauptsache das Kind selbst gefallen.