5 historische Wahrheiten, die uns in der Schule nicht erklärt wurden

1. Geschichte ist nicht dieselbe Wissenschaft wie Physik oder Chemie

Die Geschichte untersucht die Vergangenheit der Menschheit. Aus wissenschaftlicher Sicht besteht das Hauptproblem darin, dass Ereignisse bereits eingetreten sind und sich nicht wiederholen werden. Der Historiker kann nicht ICH BIN. MIT. Jaskewitsch, V. N. Sidortsov, A. N. Netschukrin und andere. Geschichtsverständnis: ontologische und erkenntnistheoretische Ansätze führen Sie ein Experiment durch und reproduzieren Sie zum Beispiel die Schlacht von Borodino in einem Reagenzglas.

Darüber hinaus kann die Vergangenheit unterschiedlich interpretiert werden. Selbst das Studium schriftlicher oder materieller Beweise wird keine klaren Schlussfolgerungen liefern. Deswegen Gutachten historische Ereignisse stehen sich diametral gegenüber.

Es mögen Zweifel aufkommen, aber kann Geschichte überhaupt als Wissenschaft betrachtet werden?

Historiker selbst beantworten diese Frage bejahend. Tatsächlich können Experten trotz vieler Interpretationen

M. Block. Entschuldigung für die Geschichte oder das Handwerk des Historikers um logische Zusammenhänge in den Ereignissen der Vergangenheit herzustellen. Obwohl Historiker nicht experimentieren, verwenden Forscher andere wissenschaftliche Methoden, wie zum Beispiel vergleichende Analysen.

Geschichte ist also Wissenschaft. Ungenau, spezifisch, aber immer noch Wissenschaft.

2. Geschichte ist nicht nur Geschichten von Herrschern und Kriegen

Wir haben uns seit der Schule daran gewöhnt, dass die Geschichte nur von globalen Ereignissen erzählt. Zum Beispiel über Kriege, Revolutionen und wichtige Entscheidungen von Königen oder Königen. Beschreibungen von Kultur und Alltag werden in einem Schulbuch selten mehr als 2-3 Absätze gegeben. Und selbst diese kurzen Passagen werden vom Lehrer oft als vermeintlich nicht so wichtig übersehen. Es stimmt, der wahre Grund liegt normalerweise hinter dem Programm.

Tatsächlich studieren Historiker seit langem nicht nur Kriege oder Politik, sondern auch das tägliche Leben der Menschen der Vergangenheit. Beschreibe zum Beispiel ZU. Ginzburg. Käse und Würmer. Gemälde eines Müllers, der im 16. Jahrhundert lebte. die Berufe und Überzeugungen eines mittelalterlichen Müllers. Also glaubte er, dass das Universum ein riesiger Käsekopf ist. Solche ketzerischen Überzeugungen konnten natürlich nicht zum Guten führen - der Bauer wurde gefasst Inquisitoren. Und der Doktor der Geschichtswissenschaften A. Salnikova erzählt A. Salnikow. Die Geschichte des Weihnachtsbaumspielzeugs , was war der Neujahrsbaumschmuck zu verschiedenen Zeiten und wie wirkte sich der Epochenwechsel auf ihn aus.

Solche Forschungen machen Geschichte lebendiger und verständlicher. Schließlich kann jede Währungsreform auf unterschiedliche Weise betrachtet werden. Schreiben Sie über "Abwertung", "Stabilisierung des Wechselkurses" und "schnelle industrielle Entwicklung" oder beschreiben Sie, wie sich die Entscheidung der Regierung auf das Leben der einfachen Leute ausgewirkt hat. Um wie viel ist zum Beispiel Brot teurer geworden?

3. Die Daten und Namen historischer Persönlichkeiten zu kennen bedeutet nicht, die Geschichte zu kennen

Viele Schüler und ihre Eltern empfinden den Geschichtsunterricht als einen der langweiligsten. Endlose Daten, die Namen von Fürsten, Königen, Königen, Kaisern, eine Reihe von Ereignissen, Pauken und Nacherzählen an der Tafel – nur die Aufzählung dieser Dinge fängt ein Gähnen ein.

Das Lustige ist, dass das Auswendiglernen nicht hilft, Geschichte zu verstehen, und die Betonung des Lehrers auf Pauken spricht höchstwahrscheinlich von seiner Unprofessionalität.

Natürlich ist es cool, sich Termine zu merken Kreuzzüge oder die Namen aller Frauen von Iwan dem Schrecklichen, besonders wenn es gibt, wo man dieses Wissen anwenden kann. Zum Beispiel in einer intellektuellen Spielshow, beim Kreuzworträtsel oder auf einer Party für Mittelalterhistoriker. Nur ein Haufen nutzloser Daten, Namen und Ereignisse hilft nicht, zu verstehen, was passiert ist und völlig unglaubliche Beziehungen zu sehen.

Zum Beispiel erschienen die Kreuzfahrer größtenteilsM. E. Mann, Z. Zhang, S. Rutherfordet al. Globale Signaturen und dynamische Ursprünge der Kleinen Eiszeit und mittelalterliche Klimaanomalie / Wissenschaft dank eines wärmenden Klimas. Es klingt unerwartet, ist aber so: Wegen des guten Wetters haben sich die Erträge verbessert und die Menschen begannen weniger zu hungern. Das Leben wurde lustiger, und Vertreter des Adels brachten Kinder zur Welt. Aber das Land, also die Haupteinnahmequelle, erbte nur der älteste Sohn. Als Ergebnis begannen Hunderte von landlosen "jüngeren Söhnen" den Kontinent zu durchstreifen und terrorisierten G. Königsberger. Mittelalterliches Europa. 400-1500 Jahre Ländereien älterer Brüder, Klöster und tatsächlich alles. Und dann kam der Papst auf die Idee, die Energie der Jugend auf eine göttliche Sache umzuleiten – die Rückkehr Jerusalems.

Daten und Namen zeigen nur den Ablauf der Ereignisse, helfen jedoch nicht, die Gründe für das Geschehene herauszufinden. Geschichte zu verstehen bedeutet daher in erster Linie, Ursache-Wirkungs-Beziehungen zwischen Phänomenen zu finden. Sie schreiben übrigens darüberN. NS. Nikulin. Geschichtsdidaktik in der Sekundarstufe und in Lehrerhandbüchern.

4. Zeugnisse der Vergangenheit sind das wichtigste Werkzeug des Historikers, aber auch sie können lügen

Entgegen einem weit verbreiteten Missverständnis schreiben Historiker, die ehrlich forschen und ihren Ruf schätzen, die Bücher ihrer Kollegen nicht um. Experten versuchen, alle Informationen aus den Zeugnissen der untersuchten Epoche - historischen Quellen - zu ziehen. Darüber hinaus werden dies nicht nur Bücher sein, sondern zum Beispiel auch die Merkmale der Sprache und mythologisch Grundstücke.

In der Forschung werden hauptsächlich Material (archäologische Funde) und schriftliche Quellen verwendet. Letztere werden von Historikern mehr als alle anderen geschätzt, aber sie haben einen Nachteil. Die Autoren waren voreingenommen A. Über. Zwölf Geschichtsstunden . Die Hofchronisten haben ihre Fürsten reingewaschen und ihre Gegner verunglimpft. Generäle und Politiker übertrieben ihre eigenen Leistungen und Bemühungen.

Neben aufrichtigen Ausschmückungen gibt es noch ein weiteres Problem: Die Chronisten verließen sich oft auf ungeprüfte Informationen und machten selbst Fehler. Das hat zum Beispiel gesündigt Antiquität Historiker Herodot und Titus Livius. Herodot bezog sich also nicht nur auf Mythen wie Geschichten über riesige flauschige Ameisen, wurde aber auch in der Chronologie der Königreiche des alten Ägyptens verwirrt. Und Titus Livius wählte seiner Meinung nach die "plausibelste" Interpretation der Ereignisse, wenn er in den Quellen auf unterschiedliche Versionen stieß.

Daher müssen Historiker die schriftlichen Quellen akribisch studieren. Dazu wird externe und interne Kritik des Dokuments herangezogen. Die erste legt, wenn möglich, Authentizität, Zeitraum und Urheberschaft fest. Experten untersuchen das Material Papier, Tinte, Schreibweisen und andere indirekte Zeichen. Der zweite bewertet die Verlässlichkeit der Aussagen des Dokuments: Wissenschaftler vergleichen das Geschriebene mit anderen Quellen, der Chronologie und bereits bekannten Fakten.

5. Das Wissen über die Vergangenheit hilft Ihnen, die Gegenwart besser zu verstehen, anstatt die Zukunft zu kennen.

Es wird oft gesagt, dass die Geschichte hilft, zukünftige Ereignisse zu antizipieren – und das ist ihr Hauptvorteil. Sagen wir, das Wissen um die Erfahrungen unserer Vorfahren wird uns vor Fehlern bewahren.

Tatsächlich Zukunftsforscher Geschichte nützt wenig: Die Zukunft ist zu ungewiss, und die Vergangenheit wird oft anders beurteilt. So betrachteten marxistische Historiker den Sieg des Sozialismus und den Tod des Kapitalismus als einen natürlichen und unvermeidlichen Prozess, der durch den Lauf der Geschichte selbst vorbestimmt ist. Bezeichnenderweise suchten und fanden sie Beweise dafür. Und dann die Sowjetunion auseinanderfallen.

Tatsächlich sagt die Geschichte viel mehr über die Gegenwart aus. Sie erklärt, wie sich Entscheidungen von Herrschern und einfachen Menschen im modernen Leben widerspiegeln. Das ist der große Wert und die große Gefahr der Geschichte. Wenn Sie die Probleme der Gegenwart verbergen möchten, können Sie schließlich versuchen, die Vergangenheit neu zu schreiben und alle Fehler Ihren Vorgängern zuzuschreiben.