In denen Eltern glücklich aufwachsen und erfolgreiche Kinder

Eltern, die Kinder glücklich und in der Lage heben viel gemeinsam haben.

Sie lehren Kinder Sozialisation Fähigkeiten

Forscher an der University of Pennsylvania und der Duke University haben festgestellt, mehr als 700 Kinder aus ganz Amerika 20 Jahre lang eine Verbindung zwischen der Entwicklung sozialer Kompetenzen im Kindes- und Erfolg in dem 25-jährigen zu finden Alter.

Langfristige Untersuchungen haben gezeigt, dass Kinder, die mit ihren Kollegen zusammenarbeiten können, um ihre Gefühle verstehen, bereit, anderen zu helfen und Probleme auf ihre eigenen, vollständigere Ausbildung zu lösen, erhalten ein Diplom und in konstanten angeordnet Arbeit.

Diejenigen, die ein Kind mit Schwierigkeiten haben, um Kontakt mit anderen im Erwachsenenalter ist viel wahrscheinlicher, in Schwierigkeiten zu geraten die Situation im Allgemeinen hatten höhere Chancen, verhaftet zu werden und konnte nicht rühmen hohen sozialen Status.

„Diese Studie zeigt, dass Eltern, die Kinder entwickeln soziale Fähigkeiten und emotionale Intelligenz helfen sollte. Dies ist eine der wichtigsten Fähigkeiten, die notwendig sind für Ihr Kind für die Zukunft gerüstet zu sein - Schubert sagt Christine (Kristin Schubert), Programmdirektor der Robert Wood Johnson Foundation, finanziert die Forschung. - Von einem frühen Alter bestimmen diese Fähigkeiten, ob das Kind lernen oder sich ins Gefängnis, wenn er einen Job oder erhalten wird in der Drogenabhängigkeit verzetteln ".

Sie erwarten viel von einem Kind

Anhand der Daten aus einer nationalen Umfrage von 6600 geborenen Kindern im Jahr 2001, Professor Neil Helfon (Neal Halfon) und seine Kollegen University of California in Los Angeles waren in der Lage zu entdecken: die Erwartungen der Eltern haben einen großen Einfluss auf das, was ihre Kinder erreicht in der Zukunft.

„Eltern, die in der Zukunft zu erwarten, dass ihr Kind an der Universität gehen würde, so scheint es, bringt es zu diesem Zweck, unabhängig von Familieneinkommen und anderen Faktoren,“ - sagte der Professor.

Dies wird durch einen so genannten Effekt bestätigt Pigmaliona amerikanisches Psychologen Rosenthal beschrieben. Sein Wesen liegt in der Tatsache, dass die Person, die fest in jeder Tatsache glaubt, unbewusst in einer Weise wirkt, um eine wirkliche Bestätigung ihres Vertrauens zu bekommen. Im Falle von Kindern, versuchen sie unbewusst die Erwartungen der Eltern gerecht zu werden.

Mütter arbeiten

Psychologen haben herausgefunden, dass die Töchter der berufstätigen Mütter zur Schule gehen bereits Erfahrung des unabhängigen Lebens. In Zukunft verdienen diese Kinder im Durchschnitt 23% mehr als ihre Kollegen, die in Familien aufwachsen, wo die Mutter nicht funktioniert haben und die ganze Zeit zu Hause und die Familie gewidmet.

Sons berufstätige Mütter neigen dazu, die Betreuung von Kindern und Hausarbeit zu heller als: Die Studie fand heraus, dass sie 7,5 Stunden pro Woche mehr als die Betreuung von Kindern und helfen, um das Haus zu verbringen.

„Simulation der Situation ist ein Weg, um ein Signal zu senden: Sie zeigen, dass ist angemessen in Bezug darauf, wie Sie verhielten sich als Beruf, die Hilfe“, - sagt der Hauptautor der Studie, Professor an der Harvard Business School Kathleen McGinn (Kathleen McGinn).

Sie haben einen höheren sozioökonomischen Status

Je höher das Einkommen der Eltern, die Beurteilung ihrer Kinder je höher - ist die allgemeine Regel. Diese Daten können uns betrüben, weil viele Familien nicht in der Lage sind zu rühmen, ein großes Einkommen und großes Potenzial. Nun, Psychologen sagen, eine solche Situation das Potential des Kindes nicht einschränkt.

Rierdon Sean (Sean Reardon), ein Forscher an der Stanford University, weist darauf hin, dass der statistische Unterschied in dem Erfolg von Kindern aus armen und reichen Familien nimmt zu. Wenn wir diejenigen, die wurden im Jahr 1990 geboren, und diejenigen zu vergleichen, die im Jahr 2001 geboren wurden, können wir sehen, dass der Spalt von 30% auf 40% erhöht hat.

Wenn Sie die komplexen teueren Maßnahmen nicht berücksichtigen selbst sozioökonomischer Status der Kinder Familie motiviert mehr in ihren Studien zu erreichen.

Sie haben höhere Bildung erhalten

Die Studie fand heraus, dass die Mütter geborenen Kinder in ihren Teenager sind weniger wahrscheinlich, dass der High School beenden und zur Universität gehen.

Eine Studie, die im Jahr 2014 unter der Leitung von Psychologen Sandra Tang (Sandra Tang), festgestellt, dass Mütter, die von der High School und das Institut absolviert ist wahrscheinlich ein Kind zu erziehen, die auch eine höhere erhalten Bildung.

Die Verantwortung für die Bestrebungen des Kindes ist zumindest teilweise ruht auf den Schultern der Eltern.

Psychologe Erik Oaks (Eric Dubow) festgestellt, dass das Bildungsniveau der Eltern zu der Zeit, wenn ihr Kind 8 Jahre alt wird, für die nächsten 40 Jahre entscheidend. Dies bedeutet, dass es aus ist, hängt weitgehend vom Erfolg des Kindes in der Zukunft.

Sie lehren ihre Kinder Mathematik von einem frühen Alter

Analyse des Verhaltens von 35.000 Vorschulkindern aus den USA, Kanada und England, im Jahr 2007 verbrachten, zeigte, dass die frühe Entwicklung von mathematischen Fähigkeiten für ein Kind in Zukunft einen großen Vorteil wird. Warum es ist, ist nicht ganz klar, aber die Tatsache bleibt. Kinder, die von einem frühen Alter Zahl und einfache mathematische Konzepte zu verstehen, schneller lesen lernen.

Sie entwickeln sich Beziehungen mit ihren Kindern

Eine Studie im Jahr 2014 ergab, dass Kinder, die mit Verständnis und Respekt in dem ersten behandelt wurden 3 Jahre des Lebens, nicht nur, um sich in ihren Studien besser zeigen, sondern auch eine gesunde Beziehung etablieren kann mit andere. Im Alter von 30, sind die meisten von ihnen noch erfolgreiche und gut ausgebildeten Menschen.

Eltern, die empfindlich sind und aufmerksam auf Ihr Kind, ihm ein Gefühl der Sicherheit geben, müssen Sie weiter entwickeln und die Welt um sie herum zu erkunden.

Sie sind weniger gestresst

Wissenschaftliche Studien zeigen: die Zeit, Mütter verbringen allein mit ihren Kindern im Alter von 3 bis 11 Jahre alt, ist von geringer Bedeutung für ihre Entwicklung. Aber eine aktive, intensiv und obsessive Mutterschaft kann verheerend sein.

Als die Mutter wegen der Versuche unter Stress zwischen Beruf und Familie zu balancieren, ist es ein schlechter Einfluss auf ihren Kindern. Die Tatsache, dass es ein psychologisches Phänomen der „Ansteckung“ der Emotionen ist. Benutzer können die Gefühle des anderen erkennt, genau wie bei der gewöhnlichen Erkältung infiziert. Deshalb wird, wenn einer der Eltern geistig erschöpft oder traurig, dieses düstere Gefühl geleitet, und das Kind.

Sie schätzen die Mühe, nicht die Angst vor dem Scheitern

Seit Jahrzehnten Carol Dweck (Carol Dwek), ein Psychologe an der Stanford University, führte eine Studie, in denen gefunden: Kinder (und Erwachsene) sind in der Lage, den Erfolg von zwei Möglichkeiten zu messen.

Die erste davon heißt feste Haltung. Leute, die so denken, bewerten ihre Fähigkeit, Intelligenz und Talent für selbstverständlich, als etwas, das nicht verändert werden kann. Beziehungsweise, ist für ihren Erfolg gemessen nur diesen Wert und die ganze Macht, die sie werfen, nicht nur dieses Ziel zu erreichen, sondern auch Fehler in irgendeiner Weise zu vermeiden.

Es gibt mehr langfristiges Denkenbei der Annahme des Anrufs gerichtet. Ausfall für eine solche Person ist ein „Trampolin“ für weiteres Wachstum und die Arbeit an ihren eigenen Fähigkeiten.

Deshalb, wenn Sie mit dem Kind sagen, dass er erfolgreich die Prüfung bestanden hat, weil er „immer gut in Mathe gewesen,“ du ihn auf einen festen Denkweise lehren. Und wenn Sie sagen, dass es passiert ist, weil er alle Anstrengungen unternommen werden Baby verstehen: er ihre Fähigkeiten entwickeln können, und jede weitere Anstrengung wird neue Ergebnisse bringen.