7 Vorträge der Lage, den üblichen Ansatz zur Bildung von zu verändern

1. Selbstorganisation - die Zukunft der Bildung

Wissenschaftler und Pädagoge Sugata Mitra will eine Schule in der virtuellen Wolke bauen, wo die Kinder in der Lage sein, voneinander zu lernen. In seinem Vortrag spricht er über die Idee des selbstorganisierten Lernräume (Seife). Am Beispiel von Kindern aus Indien, England und Australien, demonstriert er die Seife in der Praxis: Kinder im Unterricht ohne Lehrer gelehrt, aber es ist nicht Chaos, sondern durch ihr Wissen, das sie weit vor Gleichaltrigen.

Dozent Kinder Fragen schlägt vor, zu fragen, den Zugang zum Internet und bewundern Sie das Ergebnis. Die Schüler müssen selbst Antworten finden, lösen knifflige Rätsel und so schnell über den Ursprung der Welt lernen, wie sie die Freiheit erhalten zu suchen.

Sugata Mitra glaubt, dass wir die Aufmerksamkeit auf Bildung als ein Produkt der Selbstorganisation zahlen müssen. Wenn der Lernprozess seinen eigenen Weg gehen zu lassen, wird das Lernen sein. Der Lehrer startet den Prozess, und bewegt sich dann zur Seite und beobachtet.

Sie können Soap nach Hause schaffen, in der Schule und außerhalb. Tun Sie dies bitte in allen fünf Kontinenten, und mir die Daten senden. Ich behandle sie in der „Schule in den Wolken“ gesetzt und wird die Zukunft der Bildung bauen.

Sugata Mitra

Der Wissenschaftler sagt, dass die „Schule in den Wolken“ - ein Ort, wo Kinder sind auf die intellektuelle Reise auf der Suche nach Antworten auf die großen Fragen geschickt.

2. Wie soll wie ein perfektes Bildungssystem aussehen

Ken Robinson - Autor, Redner und internationale Berater für die Entwicklung der kreativen Denken, Bildung und Innovation in staatlichen und öffentlichen Organisationen. In seinem Vortrag sagte er, dass das Schulsystem von Fehlern intolerant ist. Aber derjenige, der nicht bereit ist, falsch zu sein, nicht tun kann.

Unser Bildungssystem hat unseren Geist am Boden zerstört, als wir die Eingeweide der Erde gegessen werden. Aber wir können dieses System nicht weiter verwenden. Wir müssen die Grundprinzipien der Erziehung von Kindern zu überdenken.

Ken Robinson

Das Hauptproblem der Bildung Ken Robinson glaubt, dass es Menschen die Fähigkeit, kreativ zu sein disaccustoms. Wir entwickeln keine kreativen Fähigkeiten, und wachsen aus ihnen heraus. Der Vortragende glaubt, dass Kreativität nun als Alphabetisierungs ebenso wichtig ist.

3. Warum Video ist wichtig, in den Lernprozess

Salman Khan - der Schöpfer des Online-Vortrags „Khan Academy“ mit den grundlegenden Lehrbüchern der Mathematik, Wirtschaft, Kunstgeschichte, Wissenschaft, Gesundheit, Medizin, die mehr als 42 Millionen registrierten Nutzer von 190 hat Länder.

Er glaubt, dass, wenn Sie Studenten die Möglichkeit geben, den Vortrag zu Hause zu studieren, und dann in der Klasse Aufgaben unter der Aufsicht von Lehrern durchzuführen, frei miteinander interagieren, wird es die Schule humanisiert Klassen.

Die Schüler können Videos zu Hause, halten in schwierigen Momenten, zu revidieren und entwickeln, um das Programm in ihrem eigenen Tempo zu beobachten. Zu dieser Zeit ist die Schule nur ein paar Vorträge, gegeben durch Hausaufgaben und schriftliche Prüfung. Egal, wie seine Schüler weitergegeben. Die gesamte Klasse übertragen sofort auf ein neues Thema.

Aber es gibt ein Problem: Auch die Studenten, die die Prüfung bestanden haben, für 95%, etwas fehlt. Und diese Unwissenheit, sie zu bewegen. Mit dem schnellen Durchgang von Material gute Schüler fallen auf einfache Dinge nach unten, weil sie Löcher in Kenntnis geblieben sind.

Es ist wie das Lernen, ein Fahrrad zu fahren. Ich erkläre die Theorie, und dann das Rad zwei Wochen geben. Dann komme ich zurück und sagen: „Also, mal sehen. Sie haben eine Linkskurve Problem. Sie können nicht verlangsamen. Sind Sie ein Radfahrer um 80%. " Und ich habe drei von Ihnen auf der Stirn und sagen: „Jetzt odnokolosny Fahrrad nehmen.“ Wie lächerlich wäre, wie es klingen mag, geschieht der Unterricht im Klassenzimmer auf diese Weise.

Salman Khan

4. Führen, ohne Angst, Liebe viel

Linda Klayet-Ueymen - Direktor der Schule in Philadelphia mit unerschütterlichen Glauben an das Potenzial der Kinder. Mit Tränen in den Augen erzählt Linda, dass er zum ersten Mal in einen der schlechtesten Schulen in Nord-Philadelphia kam.

Es war keine Schule. Rund waren Haufen zerbrochener Möbel und Trödel. Klassen blieb leer fast weil Studenten Angst hatten, zu kommen und an ihren Schreibtischen, Angst vor Kämpfen und Mobbing zu sitzen. Lehrer waren die Schüler selbst Angst.

Linda Klayet-Ueymen

Der neue Direktor beschlossen, nicht auf jemanden zu verlagern seine Pflichten und ihre eigenen Regeln zu etablieren. Wichtig in ihrem Kampf für den Wandel begann drei Slogans:

• Wenn Sie möchten, ein Führer sein - sein.
• Na und? Und was dann?
• Wenn niemand Sie heute gesagt, sie liebt dich, daran erinnern, dass ich dich liebe und werde dich immer lieben.

Trotz der Schlichtheit in der Formulierung, seine unerschrockenen Führung und kehrt - ein Beispiel für Führungskräfte auf der ganzen Welt. Linda - ein Regisseur, der im Dienst im Speisesaal, weil sie glaubt, dass es wichtig ist, Zeit mit ihren Schülern zu verbringen. Sie beglückwünscht sie zu ihrem Geburtstag und hat keine Angst, über persönliche Dinge zu sprechen.

5. Kinder lernen, sich nicht von denen sie nicht mögen

Rita Pearson - Lehrer mit 40 Jahren Erfahrung. Sie kämpft, dass die Lehrer in ihren Schülern glaubten, und glaubt, dass die Schüler brauchen eine echte menschliche Beziehung zu schaffen, denn ohne sie gibt es keine effektiven Lernen.

Rita einmal ein Kollege hörte, sagte: „Ich bezahle nicht für etwas, dass ich Kinder liebe. Ich werde bezahlt, dass ich Unterricht durchgeführt. Kinder müssen lernen, ich habe zu lehren. Das ist alles. " Rita sagte: „Denken Sie daran, Kinder lernen, sich nicht von denen sie nicht mögen.“

Wie schön wäre die Welt, wenn die Kinder keine Angst haben, Risiken zu übernehmen, zu denken und eine starke Unterstützung zu haben. Jedes Kind verdient unterstützt zu werden - ein Erwachsener, der ihn nie im Stich lassen.

Rita Pearson

In seiner Rede über Rita Pearson spricht, wie wichtig ist es, den Schülern zu entschuldigen, warum Hilfe sie das Selbstwertgefühl zu verbessern, und dass eine solche Beziehung, die nie verschwinden.

6. Wie der Sommer Lücke in der Förderung drehen von

Karim Abuelnaga - Unternehmer im Bereich der Bildungsprojekte und Stipendien TED. In seinem Vortrag sagte er, dass im Laufe des Sommers, Kinder aus einkommensschwachen Gebieten der USA viel des Wissens während des Schuljahres gewonnen zu vergessen.

Nun ist die traditionelle Sommerschule erinnert Studenten bestraft und Lehrer - Krankenschwestern arbeiten. Gehen wir zurück, das Wissen zu erholen zur Schule, mehr Studenten verbringen 2 Monate aus. Das Ergebnis ist, dass fünf Monate einfach verloren.

Wenn wir den Verlust von fünf Monaten verhindern können, nur zwei Umschuldung, stellen Sie sich die Möglichkeiten, dass wir entdecken können, das gesamte Kalenderjahr überarbeitet.

Karim Abuelnaga

Karim Abuelnaga Angebote machen diesen Verlust von Wissen in eine Chance zu fördern und den Weg in eine bessere Zukunft zu entwickeln. Er glaubt, dass es notwendig ist, ein Programm zu entwickeln, die Lehrer ermöglichen Mentoren zu werden und andere inspirieren, zu Ehren Studenten auf neue Entwicklungen zu ermöglichen.

7. Warum ist es so wichtig für Jugendliche Traum

Wendy Troxel - Schlaf-Spezialist, der behandelnde Arzt und die Mutter eines Teenagers. Durch seinen Beruf ist, sie von der Bedeutung bewusst, Schlaf, Die Gründe für den Mangel und wie sie damit umgehen. Aber selbst ein solcher Spezialist fällt schwer, wenn es darum geht, Sohn zur Schule zu heben.

Acht empfohlen Stunden Schlaf - ein triple im Tagebuch. Im Traum ist es Ausbildung, die Bildung von Erinnerungen und Emotionsverarbeitung. Für Jugendliche um 6 Uhr erwachenden entspricht Hebe um 4 Uhr für Erwachsene.

Frühzeitige Einleitung Ausbildung direkt beeinflusst, wie wenig Schlaf Jugendliche. Wir bekommen eine ganze Generation von jungen Menschen müde und aufgeblasen wird.

Wendy Troxel

Die Befürworter des späten Beginns der Klassen wissen, dass die Adoleszenz - eine Zeit der raschen Entwicklung des Gehirns. Diejenigen Schüler, deren Schulklassen beginnen später, weniger Fehlzeiten, weniger abgezogen und lernen viel besser.

Siehe auch:

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