Lohnt es sich zu zahlen für alternative Systeme der vorschulischen Erziehung
Forming Bildungsprogramm / / December 19, 2019
Montessori, Reggio Emilia und Waldorf: drei alternatives Vorschulbildungssystem ist in Russland vertreten. Deal mit ihnen in privaten Gärten, vor allem in den großen Städten. Das Ziel - die volle Entwicklung des Kindes zu gewährleisten.
Jeder Erzieherinnen glauben, dass ihr Ansatz ist die durchdacht. Um jedoch das perfekte System kann jemand noch zu schaffen.
Maria Montessori System
Diese Bildungs Technik wurde von den italienischen Arzt und Pädagogen Maria Montessori im frühen zwanzigsten Jahrhundert entwickelt. Am Anfang war es bei Kindern mit Behinderungen verwendet, wurde aber später für die gesunden angepasst. Montessori-Klassen können in vielen Ländern, darunter in Russland.
Besonderheiten der Vorschulerziehung
- Das System beruht auf dem Prinzip der „Hilf mir, es selbst zu tun.“ Dies bedeutet, dass der Lehrer sollte das Kind nicht lehren, sondern ihn mit sich selbst zu helfen, zu behandeln, dass er interessiert ist.
- Für die Klassen entwickelt Montessori spezielle Gegenstände und Materialien. Sie helfen, das zweite Prinzip des Systems aufrechtzuerhalten - „entdeckendes Lernen“, wenn das Kind sich entwickelt unabhängig verbindet. In der Mehrzahl der Materialien auf dem Prinzip der Selbstkorrektur basieren: das Kind selbst sieht und korrigiert ihre Fehler, anstatt für einen Erwachsenen warten.
- Viel Aufmerksamkeit wird auf die Umgebung bezahlt. Alles soll für das Kind funktional, schön, verfügbar sein und wird aus natürlichen Materialien.
- Klassenraum ist in Zonen unterteilt: eine Zone des wirklichen Lebens, sensorische Entwicklung Zone, Mathematik, Sprache und Raumbereich. Jedes Zimmer ist ausgestattet mit einer speziell dafür kreiert für ihre Montessori-Materialien.
- Kinder arbeiten, wo es ihnen passt. Sie können auf die einzelnen Matten oder Tischen sitzen.
- Die Klassen beteiligten Kinder unterschiedlichen Alters. Dies geschieht, um sicherzustellen, dass sie nicht im Wettbewerb sind, und helfen sich gegenseitig und Erfahrungen auszutauschen.
Nachteile der Vorschulerziehung
- Der Lehrer in dem Montessori-System ist keine groß betrachtet, und die Kinder zu tun, was sie wollen. Es wird angenommen, dass die Jungs in solchen Klassen beschäftigt sind, ist es schwierig, die Anpassung Disziplin in einer normalen Schule.
- In Montessori Klassenzimmer zahlen keine Aufmerksamkeit auf die Entwicklung von Phantasie und Kreativität. Wo Sie nicht spielen, nicht lesen Märchen, nicht ziehen und singen. Stattdessen entwickeln Kinder bestimmte Fähigkeiten in Bezug auf zum Beispiel mit der Partitur, Motorik, Sprache.
- Die Kinder werden mit den Materialien individuell beschäftigt, manchmal die Hilfe eines Lehrers erfordert. Aus diesem Grunde kann das Kind hinter in sozialen hinkt EntwicklungNicht in der Lage sein, mit anderen Kindern zu kommunizieren.
- Keine Bericht Systeme, Indikatoren für die Entwicklung, Tests.
System Rudolf Steiner (Waldorf)
Die Technik wurde durch österreichischen Philosophen, Pädagogen und Mystiker Rudolf Steiner entwickelt. Die erste Schule wurde 1919 eröffnet. Ihre Kinder waren in dem Tabakfabrikarbeiter „Waldorf Astoria“. Daher ist das zweite Name-System.
Moderne Schulen und Kinder GärtenEngagiert in der von Steiner System - ein zertifizierter anerkannten Institutionen des Internationalen Forums der Waldorf-Steiner Schulen (Haagerer Kreis), die pädagogische Sektion der Freien Hochschule für Geisteswissenschaften an der Goetheanum und die „Freunde des Waldorf Bildung. "
Besonderheiten der Vorschulerziehung
- Der Grundstein der Waldorfpädagogik - Anthroposophie. Diese religiöse und mystische Lehre von Rudolf Steiner im Jahr 1912 entwickelt. Kernpunkte: die Hypothese der menschlichen Trinität (Geist, Seele und Körper), seine vier Einheiten (physischer Leib, Ätherleib, Astralleib, I) und die Lehre von Temperamente (Melancholisch, phlegmatic, choleric, sanguine).
- Waldorf-System ist in der Entwicklung harmonischer Kinder interessiert. Jedes Kind - eine Persönlichkeit, und sollten entsprechend ihren Fähigkeiten und Neigungen wachsen.
- Hier vermitteln wir Eurythmie tanzen. Kinder bewegen sich frei, um die Musik beim Singen oder Gedichte erzählen.
- Große Aufmerksamkeit wird Handarbeit und Entwicklung bezahlt Fantasie. Kinder lernen, sticken, stricken, zeichnen, formen, die Arbeit an der Töpferscheibe, manchmal auf einem Webstuhl.
- In einer Gruppe von Kindern aus dreieinhalb bis sieben Jahren gesammelt. So ist die jüngere schnell in den Grundfertigkeiten geschult und Erfahrung Senioren passieren.
- Der Waldorfkindergarten oft und in einem größeren Maßstab feiern Ferien. Geburtstage sind besonders geschätzt.
- Wie bei einem herkömmlichen Garten, Tag in Waldorf Gärten von Minute zu Minute gemalt.
Nachteile der Vorschulerziehung
- Waldorf-System ist tief okkulte und religiöse Wurzeln, so dass einige es sektiererische betrachten.
- Kinder bereiten fast nicht für den Eintritt in den regulären Schule. Sie sind nicht im Lesen, Schreiben, Mathematik beschäftigt.
- Alle Spielzeuge werden von Hand aus natürlichen Materialien: Holz, Stoff, Faden. Herkömmliche Puppen, Autos und die Designer nicht verwendet werden und sind nicht erlaubt. Auch zu Hause.
- Die ersten Monate eines Kindes übergibt eine Anpassungsfrist. Zu diesem Zeitpunkt ist er verpflichtet, am Unterricht teilnehmen zusammen mit begleitender - Mutter, Vater oder sonst jemandem.
- Kein Bericht Systeme, die Entwicklung von Indikatoren. Um zu beurteilen, kann den Fortschritt der Entwicklung des Kindes nur in seinem Handwerk suchen.
Das System von Reggio Emilia
Dieses System wurde in der gleichnamigen Stadt im Norden von Italien in den 1940er Jahren erfunden. Nach dem Zweiten Weltkrieg eröffneten wir Kindergärten, in denen Kinder im Vorschulalter wurden nach der Methode von dem Lehrer Loris Malaguzzi entwickelt gebracht. Er berief sich auf die Ideen von Jean Piaget und Lev Vygotsky, Maria Montessori. Reggio Pädagogik bleibt in vielen Ländern populär.
Besonderheiten der Vorschulerziehung
- Malaguzzi angenommen, dass das Kind mit Hunderten von „Sprachen“, die helfen begabt ihm selbst auszudrücken. Erwachsene Aufgabe - Ihr Kind zu lernen, die Sprache zu helfen und ihn zu lehren, die symbolische Sprache des Ausdrucks zu verwenden: Malerei, Skulptur, Theater-Kunst.
- Malaguzzi wollte die Person unter den Bedingungen der Demokratie und sozialer Gerechtigkeit zu bringen. Daher ist es gemäß der Pädagogik Reggio, muss das Kind Teil eines Teams fühlen und in allem als Erwachsene teilnehmen. Das Kind ist verdient Respekt auf die gleiche Art und Weise wie jede andere Person.
- Wie in dem Montessori-System wird große Aufmerksamkeit auf die Ausrüstung Raum bezahlt, vor allem der kreativen Werkstatt. Materialien für Kreativität Sie verwenden eine Vielzahl, einschließlich der natürlichen Farben, Bleistifte, Buntstifte, Papier, Zahnstocher, Knöpfe, Muscheln, Zweige, Steine.
- Im Klassenzimmer wird jedes Kind in dem Projekt zu einem beliebigen Thema beschäftigt. Die Arbeit daran kann so viel wie nötig, die Hauptsache dauern - der Prozess.
- An den Wänden von Reggio Gärten hängen Kinderarbeiten, Fotos und Notizen. Diese sogenannte „sprechende Wände“. Sie helfen, jeden zu halten auf dem Laufenden über aktuelle Projekte, Ideen und Entwicklung von Kindern.
- "Piazza" (ital. - „Square“) - der Platz im Kindergarten, wo Kinder und Erwachsene ihre Ideen zu diskutieren. „Ruhiges Zimmer“ - ein Ort, wo man sich entspannen kann. Schlafen Sie in Reggio Kindergarten ist nicht zwingend.
Nachteile der Vorschulerziehung
- Wie in dem Montessori-System, Lehrer Reggio ist nicht in der Klasse des Hauptes betrachtet. Er lediglich beobachtet und Regeln, können Sie sogar mit ihm streiten. Es wird angenommen, dass Kinder, die in solchen Klassen beschäftigt sind, ist es schwierig, die Disziplin der gewöhnlichen anzupassen Schule.
- Keine Bericht Systeme, Indikatoren für die Entwicklung, Tests. Kinder nur das tun, was Sie wollen, sind die Ergebnisse in allen Arten von Gelegenheitsjobs.
Soll ich dem Kind eine alternative Kindergarten geben
Wenn Öffentliche Kindergärten führen nicht zu dem Sie vertrauen, und Sie haben genug Geld zu zahlen für den Unterricht in privaten, warum dann nicht. Doch bevor eine Institution, treffen sich mit den Lehrern und gehen in die offene Klasse wählen. Dies wird Ihnen helfen zu verstehen, wie Sie die eine oder andere Erziehungssystem passen.
Doch niemand Versprechen, dass das Kind mit einer gesunden Psyche und bereit für die Schule von einem alternativen Kindergarten freigegeben werden. Es bleibt immer auf dem Gewissen der Eltern. Jedes Bildungssystem hat Nachteile, und Skandale würdig die Presse kann passieren, und Mauteinrichtungen.
siehe auch
- 6 Faktoren eine Überlegung wert, wenn ein Kindergarten Auswahl →
- Was das Kind beizubringen, dass er Erfolg in der Zukunft erreicht →
- Was sind die Vor- und Nachteile der frühen Entwicklung →
- Wie ein Kind zu lehren, wichtige Regeln und effektive Methoden lesen →