Wie schnell und ohne Nerven lernen das Einmaleins
Forming Bildungsprogramm / / December 19, 2019
1. vorbereiten
Zuerst müssen Sie zwei Dinge tun: sich Multiplikationstabelle drucken und das Prinzip der Multiplikation erklären.
Für die Arbeit müssen wir die Pythagoreische Tisch. Zuvor veröffentlichte sie auf der Rückseite des Notebooks. Es sieht wie folgt aus:
Auch können Sie die Multiplikationstabelle in diesem Format finden Sie unter:
Also, das ist kein Tisch. Es ist nur die Stäbe der Beispiele, in denen es unmöglich ist, logische Zusammenhänge und Muster zu finden, so dass das Kind alles auswendig zu lernen hat. Zu seiner Arbeit finden zu erleichtern oder diese Tabelle drucken.
2. Erklären Sie das Prinzip der Arbeits
Wenn ein Kind sein eigenes Gesetz findet (zB die Symmetrie in der Multiplikationstabelle), erinnert es sie für immer, im Gegensatz zu dem, was er auswendig gelernt oder dass, sagte er jemand anderes. Also, versuchen Sie die Tabellen in der Studie von einem interessanten Spiel zu drehen.
Gibt es die Studie Multiplikation, sind die Kinder bereits mit einfachen mathematischen Operationen: Addition und Multiplikation. Sie können das Prinzip der Multiplikation mit einem einfachen Beispiel, um das Kind zu erklären: 2 × 3 - das gleiche wie ein 2 + 2 + 2, dh 3-mal 2.
Erklären Sie, dass die Multiplikation - es ist eine kurze und schnelle Art und Weise ist Berechnungen durchzuführen.
Als nächstes müssen Sie mit dem Gerät der Tabelle selbst beschäftigen. Zeigen Sie, dass die Anzahl der auf der linken Spalte durch die Anzahl der in der oberen Zeile multipliziert wird, und die richtige Antwort - an der Kreuzung von ihnen. das Ergebnis finden, ist sehr einfach: Sie müssen nur Ihre Hand über den Tisch laufen muss.
3. Teach in kleinen Portionen
Versuchen Sie nicht, in einer Sitzung, alles zu lernen. Beginnen Sie mit den Spalten 1, 2 und 3. So werden Sie nach und nach dem Kind vorbereiten komplexere Informationen zu assimilieren.
Eine gute Methode: ein leeren Druck nehmen oder einen Tisch ziehen und diese selbst füllen. In dieser Phase wird das Kind muss sich nicht erinnern und zu denken.
Wenn er gut genug herausgefunden und gelernt einfachsten Spalten, gehen Sie auf die Zahlen ein wenig komplizierter: zuerst die Multiplikation mit 4-7 und dann 8-10.
4. Erklären Sie die Kommutativgesetz
Die bekannteste Regel: die Permutation der Faktoren das Produkt nicht verändern.
Das Kind wird klar sein, dass er in der Tat nicht alle, es zu lernen braucht, aber nur die Hälfte der Tabelle, und einige Beispiele für bereits kennen. Zum Beispiel wird ein 4 × 7 - das gleiche wie die 7 × 4.
5. Finden Regelmäßigkeiten in der Tabelle
Wie wir vorhin gesagt, in der Multiplikationstabelle, können Sie eine Menge Gesetze finden, die seine Auswendiglernen erleichtern. Hier sind einige von ihnen:
- Wenn durch eine beliebige Zahl multipliziert 1 bleibt gleich.
- Alle Beispiele 5 in 5 oder 0 enden, wenn die Zahl sogar, assign 0 bis die Hälfte der Zahl, wenn ungerade - 5.
- Alle Beispiele sind für 10 in 0 endet, und ab dem Zeitpunkt, an dem wir mehrfach starten.
- Beispiele 5 bis weniger als die Hälfte der Beispiele 10 (= 5 × 10 50 und 5 × 5 = 25).
- Um mit 4 multipliziert werden, können Sie einfach doppelt Doppel Zahlen. Um beispielsweise zu multiplizieren 4 × 6, 6 zweimal verdoppeln: 6 + 6 = 12, 12 + 12 = 24.
- Zum Speichern der Multiplikation mit 9 beachten, eine Anzahl von Antworten in einer Spalte: 09, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90. Erinnern Sie sich erste und die letzte Nummer. All die anderen können abgespielt werden nach der Regel: die erste Ziffer im zweistelligen Bereich um 1 erhöht, und der zweite wird um 1 verringert.
6. Wiederholung
Oft in Wiederholung beschäftigt. Zuerst fragen Sie nach der Bestellung. Wenn Sie feststellen, dass die Antworten zuversichtlich werden, beginnen zufällig zu fragen. Beobachten und bewerten: Erstens, lassen Sie uns viel Zeit zum Nachdenken, aber allmählich das Tempo erhöhen.
7. Spiel
Verwenden Sie nicht nur Standardmethoden Erinnern. Bildung sollte das Kind fasziniert und Interesse. Daher verwenden Sehhilfen, spielen, verwenden verschiedene Techniken.
Karten
Das Spiel ist einfach: Bereiten Sie Karten mit Beispielen der Multiplikation unbeantwortet. Mischen Sie sie und das Kind muss man ziehen. Wenn er die richtige Antwort gibt, die Karte in die Richtung aufschieben, falsch - in dem Rückkehrstapel.
Das Spiel kann variieren. Zum Beispiel für eine Weile zu beantworten. Und jeden Tag, zählt die Anzahl der richtigen Antworten auf das Kind den Wunsch hat, seinen Rekord gestern zu schlagen.
Sie können nicht nur auf Zeit spielen, aber bis dahin, bis zum Ende der ganzen Stapels Beispiele. Dann wird für jede falsche Antwort können Sie die Kinder Aufgabe betrauen: ein Gedicht zu sagen, oder legen Sie die Dinge auf den Tisch. Wenn alle Karten aufgetrennt werden, um ein kleines Geschenk geben.
umkehren
Das Spiel ist ähnlich wie die vorherigen, aber anstelle von Karten mit Beispielen Sie Karten mit den Antworten vorzubereiten. Zum Beispiel wird auf der Karte die Nummer 30 geschrieben. Das Kind muss einige Beispiele nennen, die in 30 (beispielsweise 3 × 10 × 5 und 6) ergeben.
Beispiele aus
Lernen wird Spaß, wenn Sie mit Ihrem Kind die Dinge diskutieren, dass er mag. So kann der Junge fragen, wie viele Räder Sie vier Autos.
Sticks zum Zählen, Bleistifte, Würfel: Sie können auch visuelle Hilfsmittel verwenden. Nehmen wir zum Beispiel zwei Gläser, die jeweils mit vier Bleistift. Und zeigen deutlich, dass die Anzahl der Anzahl von Bleistiften Bleistifte in einem Glas gleich, durch die Anzahl der Gläser multipliziert.
Poesie
Reim zu Hilfe, die Sie daran erinnern, selbst die komplexesten Beispiele, die für das Kind nicht gegeben sind. Unabhängig Ebene Vers erfinden. Wählen Sie die einfachsten Worte, weil Ihr Ziel - den Prozess der Auswendiglernen zu vereinfachen. Zum Beispiel: „Acht Bären Holz gehackt. Acht neun -. Zweiundsiebzig "
8. Seien Sie nicht nervös
einige Eltern sind in der Regel in dem Prozess und machen die gleichen Fehler vergessen. Hier ist eine Liste der Dinge, die Sie nicht in jedem Fall tun können:
- zwingt ein Kind tunWenn er nicht will. Stattdessen versuchen, ihn zu motivieren.
- Schelten für Fehler und Angst zu machen schlechte Noten.
- Ein Vorbild für ihre Mitschüler. Wenn Sie mit jemandem verglichen werden, ist es unangenehm. Darüber hinaus müssen wir uns daran erinnern, dass alle Kinder unterschiedlich sind, so dass jeder den richtigen Ansatz finden muss.
- Teach alles auf einmal. Kind leicht verängstigt und müde großes Volumen an Material. Lernen nach und nach.
- Ignorieren Sie die Erfolge. Loben Sie Ihr Kind, wenn er mit den Aufgaben beschäftigt. In solchen Momenten hat er einen Wunsch, mehr zu erfahren.
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